宁拙毋巧 陈鲁民 本文的中心论点是?杨振宁所题写的宁拙毋巧中的巧与老子中的大巧若拙中的巧含义有什么不同?作者说 靠虚假广告骗人,靠假冒伪劣产品欺世的商家,固然也能一时赚得暴利,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/02 09:20:37
宁拙毋巧 陈鲁民 本文的中心论点是?杨振宁所题写的宁拙毋巧中的巧与老子中的大巧若拙中的巧含义有什么不同?作者说 靠虚假广告骗人,靠假冒伪劣产品欺世的商家,固然也能一时赚得暴利,
宁拙毋巧 陈鲁民
本文的中心论点是?
杨振宁所题写的宁拙毋巧中的巧与老子中的大巧若拙中的巧含义有什么不同?
作者说 靠虚假广告骗人,靠假冒伪劣产品欺世的商家,固然也能一时赚得暴利,但早晚露馅,早晚垮台,这种事例也俯拾即是 从生活中举出一个例子、
文章第五段综合运用了那些论证方法,有何作用?
宁拙毋巧 陈鲁民 本文的中心论点是?杨振宁所题写的宁拙毋巧中的巧与老子中的大巧若拙中的巧含义有什么不同?作者说 靠虚假广告骗人,靠假冒伪劣产品欺世的商家,固然也能一时赚得暴利,
22、作者在本文阐述的中心论点是什么?（2分） 23、文章论述严密,请具体说出第④段首句、第⑤段首词在文中结构所起的作用.（4分） 24、请仿照②③段再列举一个“把优秀变成习惯”的知名人物的事例.（2分） 25、请分析第⑦段运用的论证方法及其作用.（3分） 26、读了本文,请从内容上谈一点收获.（2分）答案22、把优秀变成习惯.23、④段首句起承上（②③段）启下（④）过渡作用（作用1分,具体说明1分）；⑤段首词“当然”起转折作用（1分）,由上文论述“知名人物、身边突出人才把优秀变成了习惯”转入下文论述“把优秀变成习惯需付出巨大代价”（1分）.24、示例：雷锋,上学时是优秀学生,品学兼优,多次受奖；当公社通信员时,任劳任怨,是优秀工作人员；后来到鞍山支援矿山建设,他加班加点,又是优秀推土机手,被评为劳动模范；参军后,他处处严格要求自己,向高标准看齐,是个优秀军人、优秀汽车司机.25、运用正（人生一开始就做到优秀、形成习惯,一路优秀）反（人生一开始就落后、形成习惯,想后来居上很难）对比（理论）论证方法（具体说明1分、方法1分）,论述“要把优秀变成习惯,关键是要有一个好的开头”的段首分论点（1分）.26、要求围绕中心论点或分论点谈.文中的思想1分,自己的感触1分,