帮我找一些初中课外文言文阅读试题以及答案必须是一篇文言文,下面直接就是答案,例如:原文 1.赵襄主学御 赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/10 09:03:18
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帮我找一些初中课外文言文阅读试题以及答案
必须是一篇文言文,下面直接就是答案,例如:
原文 1.赵襄主学御
赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教我御,术未尽也."对曰:"术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体安于车,人心调④于马,而后可以追速致远.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫诱⑤道争远,非先则后也.而先后心皆在于臣,尚何以调于马 此君之所以⑥后也."
导读:
王子期教赵襄主学御,特别指出:"凡御之所贵,马体安于车,人心调于马,而后可以追速致远."其实我们做任何事情皆如此,要全神贯注,目标明确.
注释:
①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时善于驾车的人.②逐:追赶,这里指驾车赛马.③易:更换.后:方位名词做动词,落后.④调:谐调.⑤诱:引导.⑥此……所以:这就是……的原因.
精练
一.解释加点的词
1.赵襄主学御于王子期( ) 2.术未尽也( )
3.先则恐逮于臣( ) 4.夫诱道争远( )
二.翻译
1.术已尽,用之则过也.
___________________________
2.人心调于马,而后可以追速致远.
______________________
3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马
________________________________
三.你认为赵襄王落后的原因是什么 你赞成王子期的看法吗
_____________________________________.
1.赵襄主学御
赵襄主向王子期学习驾车,学了不多久,就和王子期驾车比赛,换了三次马,三次都落在了后面.襄主说:"你教我驾车,没把技术全教给我."王子期回答说:"技术是全教给你了,但你在使用时出了错误.凡是驾车赛马,最要紧的是马套在车上舒适安顺,人的精神和马相谐调,之后才可以追上跑得快的,到达远方的目的地.现在您落后时想赶上我,领先时又怕被我赶上.实际上赶马上路,远途竞赛,不在先就在后,而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢 这就是您落后的原因."
一,l.向 2.穷尽 3.被 4.发语词
二,1.技术已经全教给你了,(但你)在使用时出了错.2.人的精神和马相谐调,之后才可以追上那跑得快的,到达远方的目的地.3.而不论领先还是落后,您的精神都集中在我的身上,还怎么和马相谐调呢
三,驾车讲究人的精神和马相谐调,注意力在前方目的地,而赵襄主却将注意力集中在王子期身上.赞成.其实做任何事情都是同样的道理.
然后一篇文言文附上答案 越多越好(最好有30篇)

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任贤
  魏征,钜鹿人也,近徙家相州之临黄.武德末,为太子洗马.见太宗与隐太子①阴相倾夺,每劝建成早为之谋.
  太宗既诛隐太子,召征责之曰:“汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧.征慷慨自若,从容对曰:“皇太子若从臣言,必无今日之祸.”太宗为之敛容,厚加礼异,擢②拜谏议大夫.数引之卧内,访以政术.征雅③有经国之才,性又抗直,无所屈挠.太宗每与之言,未尝不悦.征亦喜逢知己之主,竭其力用.又劳④之曰:“卿⑤所谏前后二百余事,皆称朕意.非卿忠诚奉国,何能若是!”
  贞观三年,累迁秘书监,参预朝政.深谋远算,多所弘益⑥.太宗尝谓曰:“卿罪重于中钩⑦,我任卿逾于管仲,近代君臣相得,宁有似我于卿者乎?”

  ①【隐太子】唐高祖李渊长子李建成,玄武门之变后,李世民追封他为息王,谥“隐”,史称“隐太子”.②【擢】提拔,提升.③【雅】一向,向来.④【劳】抚慰.⑤【卿】对人表示亲热的称呼.⑥【多所弘益】意思是对治理国家有很多重大的帮助.⑦【中钩】春秋时,齐公子小白与公子纠争位,管仲辅佐公子纠.一次,管仲用箭射中公子小白的衣带钩.后公子小白获胜,即住,这就是齐桓公,他以管仲为相.
  9.解释下列句中加点的词.(2分)
  (1)太宗既诛隐太子.( )
  (2)数引之卧内,访以政术.( )
  10.用现代汉语翻译下列句子.(4分)
  (1)皇太子若从臣言,必无今日之祸.
  (2)太宗每与之言,未尝不悦.
  11.阅读文本,从太宗对魏征的态度来看,你认为太宗具有怎样的品质?(2分)
  【答案】9.(1)已经 (2)屡次、多次
  解析:“既”在文言文中一般解释为“已经”的意思.如我们在《曹刿论战》中学过“既克,公问其故”中的“既”就是这个意思.“数”在这里读shuò,是“屡次、多次”的意思.我们在《陈涉世家》里面学过“广故数言欲亡”中的“数”就是这个意思.
  10.(1)皇太子如果听从我的话,肯定不会有今天的杀身之祸.(2)太宗每次与他交谈,从来没有不高兴的.