义务教育课程标准实验书.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/03/29 14:40:50
义务教育课程标准实验书.义务教育课程标准实验书.义务教育课程标准实验书..《真正的英雄》1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上

义务教育课程标准实验书.
义务教育课程标准实验书.

义务教育课程标准实验书.
.《真正的英雄》
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难.爆炸后,飞机变成熊熊燃烧的巨大火球,拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中.
当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话,对罹(lí)难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索.1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲.
这篇演讲词的主要内容是:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索.演讲词体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神.

背景:
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震撼。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即使这次演讲的演讲词。
走进作者:...

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背景:
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震撼。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即使这次演讲的演讲词。
走进作者:
里根,1911年2月6日出生。26岁时,他在好莱坞赢得了第一份演出合同。他共参加53部电影的演出。1980年和1984年里根连续两次当选总统;在他任职期间,是美国历史上持续时间最长的、没有经济衰退和经济萧条的和平时期。
演讲词
属于议论文的范畴,但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而总是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。
感知英雄:
速读课文(5~12)段,找出你最敬佩的英雄,用一句话概括他们的事迹或性格特征。
机长迪克·司各比:不怕危险
驾驶员迈克·史密斯:为祖国屡建战功
宇航员朱蒂丝·莱恩尼科:乐观
罗纳德·麦克耐尔:有梦想并之奋斗
埃里森·奥尼佐卡:有梦想,性格刚毅
格里高利·杰维斯:善于感激
女教师克里斯塔·麦考利芙:勇敢,有探索精神。
缅怀英雄:
1月31日,美国总统里根发表电视演讲,对~难英雄的哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。
面对这场灾难,里根总统在演讲词中讲了些什么内容?表达了总统里根怎样的情感?
哀悼英雄,赞颂英雄,号召人民化悲痛为力量,继承英雄未完成的事业,继续向太空进军。表达了作者对七位宇航员沉痛的哀悼,颂扬了他们不怕危险,百折不挠的探索未知领域,勇于献身的精神。
赞颂英雄:
朗读课文(2、3、14或15、17、18、19)段,体会作者情感
情感:悲痛 奋进 语气:低沉 激昂
英雄名言:
英雄之所以称之为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命。
真心英雄
在新的时期,也涌出了无数的英雄,我们一起体会他们的人格魅力。

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一、整体把握
在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是,人类并不因此停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说,航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬,宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空,整个人类太空计划因此遭受重大挫折,但人类并没有被吓倒。在哪里跌倒,就在哪里爬起。我们看到,此后有更多的...

全部展开

一、整体把握
在科学探索的漫漫长路上,人类每前进一小步,都可能以牺牲她一部分最优秀的儿女作为代价。可是,人类并不因此停步不前,而是总结教训,积蓄力量,继续前进,创造一个又一个新的科技奇迹。就拿美国“挑战者”号爆炸事件来说,航天飞机虽然在转瞬间化为了灰烬,宇航英雄的魂魄永远留在了遥远的太空,整个人类太空计划因此遭受重大挫折,但人类并没有被吓倒。在哪里跌倒,就在哪里爬起。我们看到,此后有更多的国家、更多的人员投入到太空探索的事业中去,一架又一架航天飞机升上了蓝天,去探索那茫茫未知的宇宙。
1986年1月28日上午美国东部标准时间11点38分,美国“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸,机上七名宇航员全部遇难。爆炸后,飞机变成熊熊燃烧的巨大火球,拖着长蛇般的然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入大西洋中。这架耗资12亿美元的航天飞机,转瞬间销于无形。美国全国上下悲痛万分,纷纷哀悼;全世界也为之震惊,各国元首纷纷发表讲话,对死难者家属和美国人民表示慰问。当时的美国总统里根当晚即向全国发表了电视讲话,对罹难的英雄表示哀悼,并决心继续对宇宙进行探索。1月31日,休斯敦航天中心举行隆重的追悼大会,里根总统在会上发表了声情并茂的演讲。本文即是这次演讲的演讲词。
演讲词属于议论文的范畴,但它一般不讲求说理的严密性和思维的逻辑性,而总是以某一种精神鼓舞人,以真切的感情打动人。本文即具备了这一基本特点。
整体把握这篇演讲词,要注意以下几个方面。
演讲词的主题思想。这篇文章的主题思想可以概括为:哀悼罹难的航天勇士,颂扬人类的探索精神,号召人们化悲痛为力量,踏着先烈开辟的道路,继续进行太空探索。这篇演讲词虽然写的是美国人和美国事,写的是航天领域的事故,其意义却超越了民族、国家、意识形态和不同的科学领域,上升到全人类的高度,体现了人类最闪光的品质——百折不挠地探索未知领域的精神。由此说来,这里表达的思想不仅仅属于美国,也属于全人类。
演讲中隐含的感情及其变化的脉络。演讲者在演讲中表达的感情包含两个方面:悲痛和力量。从感情脉络来看,全文可分前后两大部分,前半部分主要是抒发悲痛心情,后半部分则主要表达力量。悲痛是因为英雄已死,无论对人类,对国家,还是对亲人,对朋友,这都是一种巨大的损失。演讲者字里行间处处表达了这种悲痛、哀悼之情。但是,人类不能永远悲痛、消沉下去,而应该化悲痛为力量,沿着英雄的足迹继续前进。应该注意的是,演讲者表达的这两种感情在课文中不是泾渭分明的,而是水乳交融的。更恰当地说,全篇演讲词给人的整体情绪是悲痛,但又不是仅停留于悲痛,在总统言辞的感召下,全民的悲痛转化成了一种无形的力量。这一出航天悲剧的结果不是让人们害怕,而是鼓舞,使后继者更加奋然而前行。
总-分-总的写作思路。从写作思路角度来看,本文又可分三部分,第一部分,前四段,表达深深的哀痛和对英雄的赞颂;第二部分,中间九段,分别追忆几位献身的英雄,要人民永远记住这些“真正的美国英雄”;第三部分,最后八段,号召人民化悲痛为力量,继承英雄未竟的事业,继续向太空进军。

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