英语翻译How to teach the students to learn a poem is important.In my opinion,no poem should ever be discussed or analyzed until it has been read aloud by someone—teacher or student.If you practise reading it twice,once at the beginning of the d

英语翻译How to teach the students to learn a poem is important.In my opinion,no poem should ever be discussed or analyzed until it has been read aloud by someone—teacher or student.If you practise reading it twice,once at the beginning of the d
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How to teach the students to learn a poem is important.In my opinion,no poem should ever be discussed or analyzed until it has been read aloud by someone—teacher or student.If you practise reading it twice,once at the beginning of the discussion and once at the end,you will understand what the poem expresses.
In fact,all the discussion of poetry are the preparations for reading it aloud,and reading the poem can learn the suggesting tone,rhythm and meaning all at once.Hearing a poet read his work in his or her own voice on your records is obviously a special reward.But even those ways to teach can not take the place of the student and teacher reading it or,best of all,reciting it.
Actually,I am always thinking that time which is spent reading a poem aloud is much more important than analyzing it,if there is not enough time for both.I think one of our goals as English teacher is to have the students love poetry.Poetry is a criticism of life,a heightening of life,enjoyment with others.It also is a way to express the truth of feeling,and it can save your life.We should place it in the teaching of language as well as the teaching of literature.
I’m not saying that every English teacher must teach poetry.Those who don’t like it should not be forced to put their dislike on anyone else.But those who do teach poetry must keep in mind a few things about its essential nature,its sound and its sense,and they must make room in the classroom for hearing poetry as well as thinking about it.

英语翻译How to teach the students to learn a poem is important.In my opinion,no poem should ever be discussed or analyzed until it has been read aloud by someone—teacher or student.If you practise reading it twice,once at the beginning of the d
怎样教学生学习诗是很重要的.依我看,没有一首诗应该被讨论或者被分析,直到被某个人大声地读----老师或者学生.如果你练习读两遍,一场在讨论的开始,而另一次在结尾,你会明白这首诗表达的是什么.
事实上,所有的诗歌讨论都是为大声朗读准备,并且读诗能学习音韵,节奏,和意思在一次又一次中.听诗人朗读他自己的诗,用他或她自己的嗓音,对你的记录是特别明显的的奖励（收获）.但是,甚至用那些方法去教,也不能代替学生或者老师读它,所有最好的（方法）,朗诵它.
实际上,我总是觉得花时间读一首诗是比分析它更重要.如果在两者（读诗,分析）没有足够的时间.我认为,作为英语老师我们的目标之一是让学生爱上诗.诗是人生的批判 ,是人生的提升,和别人的分享.它也是一种表达真情实感的方式,并且拯救你的生命.我们既应该把它放在语言的教学里又应该放在文学的教学里
我不是说每个老师必须教英语.己所不欲勿施于人.但是教诗的人必须记住一些关于它的本质属性,它的发音,含义,他们必须在教室里腾出空间去听和思考.

如何教学生学习诗歌是很重要的。我认为，在老师或学生朗读一首诗前，不应该对这首诗进行讨论或分析。如果你把它读两遍，讨论开始时读一遍，讨论结束时读一遍，你就会理解这首诗表达的意思。
实际上，所有对诗歌的讨论都是为朗读诗歌做的准备，朗读可以立刻学到其中的语调、节奏和意义。听诗歌朗读磁带确实不错。但那些教学方法并不能取代教师和学生阅读诗歌，或者最好是能背诵。
其实，我总是在想，如果你没时间...

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如何教学生学习诗歌是很重要的。我认为，在老师或学生朗读一首诗前，不应该对这首诗进行讨论或分析。如果你把它读两遍，讨论开始时读一遍，讨论结束时读一遍，你就会理解这首诗表达的意思。
实际上，所有对诗歌的讨论都是为朗读诗歌做的准备，朗读可以立刻学到其中的语调、节奏和意义。听诗歌朗读磁带确实不错。但那些教学方法并不能取代教师和学生阅读诗歌，或者最好是能背诵。
其实，我总是在想，如果你没时间对一首诗朗读并分析，那花在朗读上的时间远远比分析这首诗重要。我想我们英语老师的目标之一就是让学生爱上诗歌。诗歌是对生活的批评和提高，是和别人在一起的快乐。诗歌也是表达真实情感的方法，它能拯救你的生命。我们应该将它同时列为语言教学和文学教学。
我并不是说每个英语老师都得教诗歌。那些不喜欢诗歌的人不应该被强制再将他们不喜欢的东西加到别人身上。但那些教诗歌的老师应记住诗歌的一些基本种类，发音和意义，而且应该在课堂上留听诗歌朗读和思考的时间。

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如何教学生学习诗歌是很重要的。在我看来，在学生或老师大声朗读一首诗之前，不能对这首诗进行讨论或分析。如果练习读两遍，以便在讨论开始时，以便在结束时，学生就能真正理解这首诗所要表达的意思了。
事实上，所有关于诗的讨论都是为大声朗读所做的准备。而朗读又可以让人一次性学习诗中暗含的音调、节奏以及语义。在录音机上听诗人用自己的声音读诗显然是一种奖赏。但这些教授方法都不能代替学生与老师的朗读或背诵 ...

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如何教学生学习诗歌是很重要的。在我看来，在学生或老师大声朗读一首诗之前，不能对这首诗进行讨论或分析。如果练习读两遍，以便在讨论开始时，以便在结束时，学生就能真正理解这首诗所要表达的意思了。
事实上，所有关于诗的讨论都是为大声朗读所做的准备。而朗读又可以让人一次性学习诗中暗含的音调、节奏以及语义。在录音机上听诗人用自己的声音读诗显然是一种奖赏。但这些教授方法都不能代替学生与老师的朗读或背诵 。
事实上，我一直认为，如果没有足够的时间去进行两项工作，大声读诗所花费的时间要远比分析诗所用的时间重要。作为英语老师，我们为其中一个目标就是让自己的学生们喜爱诗歌。 诗歌是对生活的评论，生活片段的浓缩以及生活的愉悦。诗歌是真情实感的流露，有时它甚至可以挽救我们的生命。我们应该应该讲诗歌放入语言和文学教学中。
我不是说每个英语老师都必须教学生诗歌。己所不欲，勿施于人。但教诗歌的老师们需要记住是个本质的一些东西，包括它的声音，它的感觉。在课堂上也要留出时间让学生们倾听和思考
个人翻译，仅供参考

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重要的是如何教学生学习诗歌。以我的经验，无论学生还是老师，不大声读出来之后才能真正的讨论和分析诗歌。如果你读两遍诗歌，一遍在讨论前读，另一遍在讨论后读，你则能领会诗中的意境了。
实际上，所有对诗歌的讨论都是在为大声地朗读诗歌做准备。朗诵诗歌也同样可以一次性帮助学习其应有的语调，节奏和诗意。能听到诗人自己朗读他/她的作品的原声记录，无疑是一种享受。即便用这些方法来教，也不能代替学生或老师来朗...

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重要的是如何教学生学习诗歌。以我的经验，无论学生还是老师，不大声读出来之后才能真正的讨论和分析诗歌。如果你读两遍诗歌，一遍在讨论前读，另一遍在讨论后读，你则能领会诗中的意境了。
实际上，所有对诗歌的讨论都是在为大声地朗读诗歌做准备。朗诵诗歌也同样可以一次性帮助学习其应有的语调，节奏和诗意。能听到诗人自己朗读他/她的作品的原声记录，无疑是一种享受。即便用这些方法来教，也不能代替学生或老师来朗读，最好是背诵诗歌。
实际上，在不能两全的情况下，我总是觉得花在朗读诗歌上的时间比分析分析诗歌上的更重要。我认为作为英语老师一个重要的目标就是让学生喜欢诗歌。诗歌可成为对生活的一种评判，对生活理解的升华和与他人分享喜悦的一种方式。也是一种表达自己真情实感，救赎灵魂的方式。我们可以将诗歌同时放入语言和文学教学中去。
我不是说每个英语老师都必须教学生诗歌。但是不喜欢这么做的教师不要强制学生不要这么做。但教诗歌朗诵的老师们需要记住的一些诗歌本质，以及发音和意境。在课堂上也要留出学生们欣赏和思考的时间。

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