如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常.一段时间后,若其中一个电压表示数变大,则（ ）A.另一个电压表示数变小 B.其中有一盏灯亮度不变C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/06 02:51:57
如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常.一段时间后,若其中一个电压表示数变大,则（ ）A.另一个电压表示数变小 B.其中有一盏灯亮度不变C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常.一段时间后,若其中一个电压表示数变大,则（ ）
A.另一个电压表示数变小 B.其中有一盏灯亮度不变
C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
如图所示,电源电压不变,闭合开关S,电路各元件工作正常.一段时间后,若其中一个电压表示数变大,则（ ）A.另一个电压表示数变小 B.其中有一盏灯亮度不变C.灯L2可能断路 D.灯L2可能短路
正确答案应该是C.先分析一下电路：由电路图可以看出V2测的是L2两端电压,V1测的是开路电压,所以V1示数不会改变,只能是V2示数变大,而L2断路可以使V2示数变大,L2短路只能使V2示数变小为零,而L2断路时,L1会变暗.所以正确答案只能为C.
选C
分析：因为由题知当s闭合时，V1测的是电源电压（是不会改变的）所以可以推论是V2示数变大，接着分析因为V2示数变大，所以有两种可能一是.L1短路，V2由测L2两端电压改为测电源电压 二是.L2断路，那么整个电路就处于短路状态，L1就相当于导线，使得V2测电源电压了。
所以选c，希望对...
全部展开
选C
分析：因为由题知当s闭合时，V1测的是电源电压（是不会改变的）所以可以推论是V2示数变大，接着分析因为V2示数变大，所以有两种可能一是.L1短路，V2由测L2两端电压改为测电源电压 二是.L2断路，那么整个电路就处于短路状态，L1就相当于导线，使得V2测电源电压了。
所以选c，希望对你有帮助啊~
收起
应该选C 由图可以知道 在开关闭和后 V1测得是电源电压 V2测得是L2 两端的电压
当有一个表的读数变大 那么只能是V2变大 因为电源电压不会变大的
A说另一个电压表示数变小 有上面可以知道不对 B压根就和提议没有热河任何关联的
C 当L2断路侯 V2测得就是电源的电压了 所以变大为什么L2断路电压是总电压？如果L2断路了，L1的电压会变成0吗...
全部展开
应该选C 由图可以知道 在开关闭和后 V1测得是电源电压 V2测得是L2 两端的电压
当有一个表的读数变大 那么只能是V2变大 因为电源电压不会变大的
A说另一个电压表示数变小 有上面可以知道不对 B压根就和提议没有热河任何关联的
C 当L2断路侯 V2测得就是电源的电压了 所以变大
收起
这是一个故障判断问题，也是一个动态分析问题，是比较难理解的。由于初中的物理知识体系还不太全面，有的同学不理解，靠死记硬背也能考出好成绩，但是到了高中这种学习方法就不适应了。你要避免这种情况的发生，灵活地对待这一类问题。今后试一试先把电路简化：把电压表先去掉，把电流表用导线替代，这样就容易看清楚各个元件之间的串并联关系了，最后再把电压表加上。希望对你有所帮助。...
全部展开
这是一个故障判断问题，也是一个动态分析问题，是比较难理解的。由于初中的物理知识体系还不太全面，有的同学不理解，靠死记硬背也能考出好成绩，但是到了高中这种学习方法就不适应了。你要避免这种情况的发生，灵活地对待这一类问题。今后试一试先把电路简化：把电压表先去掉，把电流表用导线替代，这样就容易看清楚各个元件之间的串并联关系了，最后再把电压表加上。希望对你有所帮助。
收起
因为电源电压不变，V1就不会变，所以只有V2变大，AD（一根导线两端电压为0）排除，因为是灯串联电路，并联分流，串联分压。所以选C