若一组数：1,+2,-3,-4,+5,+6,-7,-8,+9,+10,.是从1开始的,连续整数中依次两个取正,两个取负,写下去的一串数,则前500个数的和是?

一堆贝壳 4个一组数余1个 5个一组数余2 个 6个一组数余3个求贝壳数 观察下列一组数:1/2,3/4,5/6,7/8,.,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第2010个数是() 观察一组数：1/2,3/4,5/6,7/8,-------,它们是按一定规律排列的.这一组数的第k个数是__________ 有一组数,1,3/4,2/3,5/8.,第100个数是多少 观察下列一组数:1/2,3/4,5/6,7/8.第K个数是什么 已知一组数据2,4,5,1,a的平均数为a,那么这一组数的标准差为 有两组数,我想编程求后一组各个数比对应的前一组数大的概率,请问能用matlab编程吗?比如说1、3、5、7、9和2、4、6、8、10两组数,2大于1,4大于3····后一组各数都比对应的前一组数大,所以概 1 已知一组数的标准差为2,如把这 组数的每个数都乘以3,组成一组新数,则新数的方差为（ ） A 4 B 6 C 12 D 362 一组数据的方差为S``,将这组数据中的每个数据乘5,则所得到的一组新数据的方差为 1至33数中,从中任意取6个数为一组数,能组成哪些组数,但1,2,3,4,5,6和6,5,4,3,2,1只能是算一组 一筐水果,每3个一组数余2个,每4个一组数余3个,每5个一组数余4个,这筐水果最少多少个? 观察下列一组数：1/4,3/9,5/16,7/25,9/36,.,它们是按一定规律列的,那么这一组数的n第数是? 观察下列一组数 2 4/3 6/5 8/7它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第k个数是() 某校六年级学生分别按2人一组,3人一组,4人一组,5人一组来分组,四次分组的分组数的总和是231个.六年级共有学生多少人 一组数,1,-2,-3,-4,5,-6,-7,-8,9,-10,-12,13,.按此规一组数,1,-2,-3,-4,5,-6,-7,-8,9,-10,-12,13,.按此规律,则第2009个数为___ 下面是塔形排列的一组数下面是按塔形排列的一组数 --1 ---2分之1 3分之一 --4分之一 ---5分之一 ---6分之一 .19行的第8个数是____ -1/28是在第几行第几个 观察下列的一组数：1/2,3/4,5/6,7/8,...,他们是按一定规律排列的,那么这一组数的第k个数是（ ） 观察下列一组数：2分之1,4分之3 ,6分之5,8分之7,…… ,它们是按一定规律排列的．那么这一组数的第n个数?（n为正整数） 下列是勾股数的数的一组是：1,2,3 2,3,4 3,4,5 4,5,6