你是什么理解 修养也是一门课
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/04 20:58:56
你是什么理解 修养也是一门课
你是什么理解 修养也是一门课
你是什么理解 修养也是一门课
一批应届毕业生,实习时被导师带到某部委实验室里参观.全体同学坐在会议室里等待部长的到来,这时有秘书给大家倒水.同学们表情木然地看着她忙活,其中一个还问了句：“有绿茶吗,天气热了.”秘书回答说：“对不起,刚刚用完了.”一个名叫林晖的同学看着有点别扭,心晨嘀咕：“人家给你倒水还挑三拣四的.”轮到他时,他轻声说：“谢谢,大热天的,辛苦你了.”秘书抬头看了他一眼,满含着惊奇,虽然这是很普通的客气话,却是今天唯一听到的一句让她舒心的话.
门开了,部长走进来和大家打招呼,但却没有一个人回应.林晖左右看了看,犹犹豫豫地鼓了几下掌,同学们这才稀稀落落地跟着拍手,由于不齐,越发显得零乱起来.部长挥了挥手：“欢迎同学们到这里来参观,平时这些事一般都是由办公室负责接待,因为我和你们的导师是老同学,非常的好,所以这次我亲自跟大家讲一些有关的情况.我看同学们好像都没带笔记本,这样吧,王秘书,请你去拿一些我们部里印的纪念手册,送给同学们作纪念.”接下来,更尴尬的事情发生了,大家都坐在那里,很随意地用一只手接过部长用双手递过来的手册.部长的脸色越来越难看,走到林晖面前时,已经快要没有耐心了.就在这时,林晖礼貌地站起来,身体微倾,双手接过手册,说了一声“谢谢你!”部长眼前一亮,伸手拍了拍林晖的肩膀：“你叫什么名字?”林晖照实回答.部长微笑地回到自己的座位上.
两个月后,毕业分配表上,林晖的去向里赫然写着该部委的实验室.有几位颇感不满的同学找到导师：“林晖的学习成绩最多也就算个中等,凭什么选他而没选我们?”导师看了看这几张尚属稚嫩的脸,笑着说：“是人家点名来要的,其实你们的机会是完全一样的,你的成绩甚至比林晖还要好,但是除了学习以外,你的需要学习的东西太多了,修养也是一门课.”
古人云：“有才无德，其行不远。 马克思说：“道德的基础是人类精神的自律。”⑥这说明，人类的自律意识对道德养成的重要作用。道德人格的形成依赖个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养的过程，实际上就是个体道德自觉的过程。在道德人格的形成过程中，儒家反复强调要“反求诸己”，向内心世界下功夫，实际上就是要求自己教育自 己，自己完善自己，这...
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古人云：“有才无德，其行不远。 马克思说：“道德的基础是人类精神的自律。”⑥这说明，人类的自律意识对道德养成的重要作用。道德人格的形成依赖个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我培养的过程，实际上就是个体道德自觉的过程。在道德人格的形成过程中，儒家反复强调要“反求诸己”，向内心世界下功夫，实际上就是要求自己教育自 己，自己完善自己，这就特别需要培养自律意识，发扬自律精神，如果缺乏这种精神，任何外在的道德规范都不会内化为青年的道德认识和道德信念，这样道德教育就会失效。道德人格的培育是一个人内心深处进行吐故纳新的过程，在这个过程中，没有高度的自律精神，没有严于解剖自己的决心和勇气，就不可能实现道德人格的升华。特别是在社会转型期，在市场经济条件下，新旧体制的转换，新旧观念的碰撞，中西文化的冲突，使得社会上各种道德观念、价值准则良莠并存，在很大程度上影响了当代青年的道德选择和道德行为，在这种情况下，如果缺乏自律精神，就会感到混乱、迷茫，无所适从，因此，只有具备自律意识，才能充分发挥人格主体的主观能动性，在复杂的社会环境下保持清醒的头脑，独立思考，科学决策，正确选择，向着更高的道德境界迈进。
由上可见，个体自身的自律精神对道德人格的塑造具有重要的作用
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