同学利用打点计时器打出的一条纸带,纸带上打出的不是圆点而是一些短线,这是由于什么造成的

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/09 11:45:50
同学利用打点计时器打出的一条纸带,纸带上打出的不是圆点而是一些短线,这是由于什么造成的同学利用打点计时器打出的一条纸带,纸带上打出的不是圆点而是一些短线,这是由于什么造成的同学利用打点计时器打出的一条

同学利用打点计时器打出的一条纸带,纸带上打出的不是圆点而是一些短线,这是由于什么造成的
同学利用打点计时器打出的一条纸带,纸带上打出的不是圆点而是一些短线,这是由于什么造成的

同学利用打点计时器打出的一条纸带,纸带上打出的不是圆点而是一些短线,这是由于什么造成的
应调整一下振针与复写纸之间的高度,使之增大一些

同学利用打点计时器打出的一条纸带,纸带上打出的不是圆点而是一些短线,这是由于什么造成的 利用打点计时器打出的纸带求加速度 (高一物理)一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度……一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸带,如图2所示.纸带 一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很完整的纸……一同学利用打点计时器打出的纸带分析小车的运动速度时,从几条纸带中选出了一条不很 电火花打点计时器为什么用2条纸带?这2条纸带都分别有什么作用?每一条纸带上都有所打出的点吗? 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点(每2个点取一个计数点 某同学在研究匀变速直线运动时,利用打点计时器打出的纸带来测量物体运动的加速度,交流电的周期为T.该同学在实验中选取一条纸带,如图所示,在纸带上取6个计数点(每2个点取一个计数点 在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中,某同学在打出的纸带上 在“利用打点计时器测定匀加速直线运动加速度”的实验中,某同学在打出的纸带上每5点取一个计数点,共 利用打点计时器打出的纸带只能粗略求出某点的瞬时速度么? 在“利用打点计时器测量匀变速直线运动的加速度”实验中,做匀变速直线运动的小车拖着纸带运动时,打点计时器打出一条点迹清晰的纸带.在纸带上每隔5个时间间隔取一个计时点,如图所示. 如何根据打点计时器打出的纸带求加速度 打点计时器在纸带上打出的点痕不清晰的原因共5条 打点计时器在纸带上打出的不是点而是短线,是什么原因 有4条用打点计时器(交流电50Hz)打出的纸带A、B、C、D,其中一条是做“验证机械能守恒定律”实验室打出的.为找出该纸带,某同学在每一条纸带上取了点迹清晰的连续的4个点,用刻度尺测出 某同学让重锤做自由落体运动,利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度.在实验中得到一条纸带,在纸带中取六个计时点,两个相邻的计时点间的时间间隔为t=0.02s,其中1、2、3点相邻, 利用打点计时器打出的纸带可利用某时段的平均速度代表某点的瞬时速度,这句话对么 如何利用纸带打点计时器的记录结果,计算时间? 某同学利用打点时器测量学校所在地的重力加速度,得到如图所示的一条纸带,测得相邻计数点间的距离在纸带上已标出,已知打点计时器的周期为0.02s;请根据纸带记录的数据,计算该学校所在