试对以下情景提出问题,并讨论解答(必要时可对情景作适当补充)某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/01 07:10:16
试对以下情景提出问题,并讨论解答(必要时可对情景作适当补充)某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时试对以下情景提出问题

试对以下情景提出问题,并讨论解答(必要时可对情景作适当补充)某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时
试对以下情景提出问题,并讨论解答(必要时可对情景作适当补充)某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐
前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时,同时到达山脚下.到达后发现乘坐缆车上山费用较大,且不能游览沿途风景.于是商定:大部队步行上山,4名后勤改为先遣队,乘缆车上山,做好在山顶举行活动的准备.缆车速度是步行的3倍,步行同学中途在景点逗留了10分钟,到达山顶比先遣队晚了半小时

试对以下情景提出问题,并讨论解答(必要时可对情景作适当补充)某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时
1)求学校与山脚的距离.
24*0.5=12
12÷(60-24)×60=20
学校与山脚的距离20千米.
2)设步行上山速度3千米每时,求山脚到山顶的距离.

试对以下情景提出问题,并讨论解答(必要时可对情景作适当补充)某班级组织去风景区旅游,大部分同学先坐前往,速度为24千米每时,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发,速度为60千米每时 试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发, 试对以上情境提出问题,并讨论解答(必要时可对情境做适当补充):某班级组织去风景区春游,大部分同学先坐公共汽车前往,平均速度每小时24千米,4名负责后勤的同学晚半小时坐校车出发, 想象图片中的运动项目比赛的情景,提出一个科学问题,并尝试对提出的问题进行解答.(问题和解答都以20字左右为宜.) 请想象人划独木舟时的情景,并进行解答.格式:(1)问题:(2)问题: 对于课文的题目“用心灵去倾听”,请你试着提出问题,并自己解决问题一定要解答,而且是对课题提问,不是对课文提问 如图所示是福娃小运动员踢足球时的情景,请你仔细观察,并对此提出两个与科学有关的问题 提出两个数学问题,并解答.请帮忙谢谢. 《他要感谢娜只手》提出问题并解答为什么 相对论讨论讨论以下相对论中的芝诺悖论,引力红移,时空弯曲等问题.爱因斯坦在建立广义相对论时,就提出了三个实验,并很快就得到了验证:(1)引力红移(2)光线偏折(3)水星近日点进动.直到最 在指南针失灵的地方,往往有大铁矿观察与思考:请你对以下说法提出质疑,与你的同伴或家长进行交流讨论,并记录下各自的看法 英语翻译并对执行《小企业会计准则》时应注意的问题提出了几点建议. 试对以下情景提出问题,某班级组织去旅游,大部分同学先坐公共汽车前往,速度为24km/h;5名负责后勤的同学晚0.5小时出发,速度为60km/h;同时到达山脚下,.大部队步行上山,这5名同学先乘缆车上 小学六年级科学书可以提出哪些问题并解答·小学六年级科学书上册可以提出哪些问题并解答 提出问题啊,求解答! 根据比赛滑雪情景,提出两个与物理知识有关的问题,并作出简答. 请你根据如图所展现的情景,提出一个与科学知识有关的问题,并针对所提出的问题作出简答.请你根据如图所展现的情景,提出一个与科学知识有关的问题,并针对所提出的问题作出简答.图中的 说出分析过程并正确地解答.(在问题补充说明处看题目)两根同样长的绳子,第一根剪去它的1/3,第二根剪去1/3米,哪一根剩下的长?为什么?按以下情况分别讨论试算.1、两根绳长大于1米;2、两