自我意识的特征是什么?并举例说明
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/10 22:37:33
自我意识的特征是什么?并举例说明
自我意识的特征是什么?并举例说明
自我意识的特征是什么?并举例说明
心理学的自我意识是指人对于自己以及自己和周围关系的一种认识,它包括自我观察、自我评价、自我体验、自我监督和自我控制等形式.自我意识并不是与生俱来的,它是人在社会的交往中,特别是由于言语和思维的发展,逐渐地把自己当作主体从客体当中分出来,认识到自己的存在和力量,认识到自己和别人的关系,自己的义务等等,逐步形成和发展起来的.
其一,社会环境因素.随着时代的发展,教育的社会化程度在不断提高,社会环境对大学生心理发展的影响也日益明显和突出.在市场经济条件下,学生的交往空间已不仅局限于校园,而是拓展到社会这个大环境,面对错综复杂的人际关系和陌生的外部环境,学生们都会存在着不同程度的心理压力,强烈的自尊心和膨胀的自我意识,又使得他们往往过于简单地否定外部世界而盲目地肯定和追求“自我”,从而显示出心理的封闭性.特别是社会上存在的不良风气和人心不古的现象使得许多大学生对外部世界常产生恐惧和不安,于是走向了自我保护与封闭的孤独境地.
其二,家庭环境因素.学生闭锁心理的形成与家庭环境也有关.父母的言论、态度以及教育方式对其心理形成有着直接的影响.那些在父母关系和睦、教育方法科学的家庭中成长的大学生,往往性格开朗,人际关系较好,很少有闭锁心理.而生活在父母关系紧张或破裂,对子女过分娇宠、溺爱家庭中的大学生,则往往孤僻冷漠,依赖性较强,闭锁心理表现明显.
其三,学校环境因素.不少学生表现出种种不适应.一些学生由于缺少生活阅历、交往经验,而自尊心又过强,在与老师和同学的交往中受到挫折后,便回避与人交往,以至陷入无端的自我封闭之中.此外,生活在人才济济的学校园里,学习能力和竞争的压力,使得大学生之间相互沟通不够,学生与老师之间的交流也不足,往往使学生的闭锁心理加重.
第三,互联网的影响.互联网以其便捷和巨大的信息容量极大地满足了当代大学生在学习、生活、娱乐等方面的需求,为他们获取信息、开阔视野、交友聊天提供了一种全新的模式.与此同时,也对他们心理的健康发展产生了一些消极的影响.一些大学生由于缺乏必要的自律和自控能力,沉迷于网络的虚拟世界,大大减少了现实社会的人际交流,久而久之,容易产生闭锁心理,导致心理孤独和压抑.