"生" 的解释和列句

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/02 16:17:58
"生"的解释和列句"生"的解释和列句"生"的解释和列句●生shēng◎一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞~.滋~.~长.◎造出:~产.◎活的,有活力的:~存.~命.

"生" 的解释和列句
"生" 的解释和列句

"生" 的解释和列句
● 生
shēng
◎ 一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量,并能发展长大:诞~.滋~.~长.
◎ 造出:~产.
◎ 活的,有活力的:~存.~命.~物.~机.出~入死.舍~取义.
◎ 有生命的东西的简称:众~.丧~.卫~.
◎ 生活,维持生活的:~计.~意.
◎ 整个生活阶段:一~.平~.今~.
◎ 发出,起动:~病.~气.~效.~花之笔.谈笑风~.
◎ 使燃料燃烧起来:~火.
◎ 植物果实不成熟:~瓜.
◎ 未经烧煮或未烧煮熟的:~饭.~水.
◎ 不熟悉的,不常见的:~疏.~客.~字.陌~.
◎ 不熟练的:~手.
◎ 未经炼制的.~铁.
◎ 硬:态度~硬.~吞活剥.
◎ 甚,深:~怕.~疼.
◎ 正在学习的人:学~.门~.
◎ 有学问或有专业知识的人:儒~.医~.
◎ 传统戏剧里扮演男子的角色:小~.老~.武~.
◎ 词尾:好~休养.
===供朋友参考

生活
生气
生命
生态

生 的解释和列句 of和for的区别,我需要详细的解释和比较.最好多点列句,最好讲细一点,有多方面的比较. 众数和中位数的解释举列说明 什么是打比方、作比较?(请回答详细一些列如:作全释的意思就是作全面的解释.列句:、、、、、))回答要简洁,要有列句、、、、、 的全文和解释求每一句的解释 名人名言和此句的解释 省略号和破折号的作用和列句每个都要列句 戴篙画牛1好书画好 含义:列句:出处:2有一牧童见之见 含义:列句:出处:他义:列句:出处:3好书画解释有误的素那个?喜欢名人墨迹.书法和绘画.名人写的字.画的画.书画作品4仔细观 吕某刺虎1.解释下列句中的词(1)扬言万夫莫当 当:(2)一村皆惊 一:2.解释下列句中加点的词,并写出含有同样解释之词的一个列句(1)两股战栗 股:列句:(2)顾左右无人,还走 还:列句:这则短文给了我 collect的名词+列句 pronunciation的列句急用 句式杂糅的列句 问些词和句的“解释”.台上正经,台下神经. 解释“皮之不存,毛将安傅?”句中“之”的词性和用法. 1.为什么食物链延长 能量流失多 2.食物链越短,可供养的消费者数量越少可不可以不列数字和复制一堆?只要简单明了 一个问题有两三句左右解释就好! 求解释同理可得是根据什么列的和意义? 列夫 托尔斯泰的词语解释 列方程,求解释,很简单的