1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和第29段"他呆在那儿,头靠着墙壁.话也不说"两处,韩麦尔先生心里

朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧 1、朗读《最后一课》第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和第29段"他呆在那儿,头靠着墙壁.话也不说"两处,韩麦尔先生心里 最后一课的答案1.朗读课文第24-29段“忽然教室的钟敲了十二下···放学了——你们走吧.”说说第26段钟“他说不下去了”和第29段他呆在那儿,头靠着墙壁.话也不说两处,韩麦尔先生心里在 《最后一课》中,倒数第6段开头的“忽然”能否删去,为什么 最后一课24段的‘忽然’有什么作用?用在24段有什么作用. 都德的最后一课中的几个问题选段：20~29段1、选文的主要内容是_________________________________________2、“忽然教堂的钟敲了十二下”,“忽然”一词表达了小弗朗士__________的复杂心理3、“钟敲了 课文《最后一课》扩写、改写第24——29段.（用第一人称【以“我”为韩麦尔先生】）以下为24——29短文章内容——忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士士兵的号 《最后一课》的第29段表达了怎样的情感? 《最后一课》中的忽然能否删去?为什么? 最后一课‘忽然教堂的钟敲了十二下’,中‘忽然’表明了什么 The family are celebrating thanksgiving in this picture.什么意思六年级上册第29课第三段最后一句! 《最后一课》第23段对郝叟老头儿的描写意在表明什么 最后一课的第7段中三个“这些”各指代什么? 上册 第24课最后一分钟 《最后一课》的阅读回答题1、24-29自然段开头写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声,这样写有什么作用?答：2、“忽然教堂的钟声敲了12下”,“忽然”表明了什么?答：3、文中“我觉 小作文 模仿《最后一课》的24~29段 写一个课文里的学生 求一千张糖纸语文书后题目答案1从“累距离我们是多么遥远啊!”到忽然有一种很累的感觉”意味着什么?2文章最后三段,能不能删去?能不能换一种写法?为什么?急! 《最后一课》第24自然段,这段文字开头写钟声和号声还有何作用?我擦 我什么时候问的这问题啊