小班科学《冬天穿什么》教学反思
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/01 19:16:06
小班科学《冬天穿什么》教学反思小班科学《冬天穿什么》教学反思小班科学《冬天穿什么》教学反思设计这个活动的时候天气已经开始变冷了,我发现很多幼儿都很怕冷,不肯来幼儿园.出去活动的时候,幼儿们活动起来也不
小班科学《冬天穿什么》教学反思
小班科学《冬天穿什么》教学反思
小班科学《冬天穿什么》教学反思
设计这个活动的时候天气已经开始变冷了,我发现很多幼儿都很怕冷,不肯来幼儿园.出去活动的时候,幼儿们活动起来也不积极,问他为什么不肯活动,幼儿会说我很冷,所以导致他们不敢到教室外面去,有很多家长因为自己忙所以对孩子穿衣服忽多忽少,使幼儿容易感冒生病,身体抵抗力下降,影响幼儿的健康,小班幼儿已经有了较强的独立意识,所以要让幼儿认识夏天与冬天的衣服,知道天热要穿短袖和短裤,冷的时候要穿羽绒服和棉裤,家长再忙,幼儿知道今天天气冷就会自己选择衣服,这样就可以使幼儿自己穿衣,少生病,让幼儿健康发展.
在上这节课的时候,我发现很多小朋友都不知道自己身上穿的是什么衣服,甚至把身上的衣服说成是夏天的,我让让幼儿自己去摸一摸,但是还是要在老师的提醒下才能说出冬天的衣服是厚厚的,暖暖的.
我让幼儿自己去分配衣服,把夏天的衣服放一起,冬天的衣服放一起,可是幼儿的积极性不是很高,所以上来分配衣服的幼儿只有3个,分配结束后,我发现也有很多衣服摸起来是厚厚的,但是幼儿却把这厚厚的衣服放在了夏天这边,我多请了几名幼儿来改正的,可是每一位幼儿都说这个是夏天的衣服,我知道这节课我跟幼儿解释的不是很全面,应该先让幼儿知道衣服应该怎么去看,怎么去感受才知道是夏天还是冬天的衣服!
如何上好一节成功的科学课,不仅要吃透教案,还必须在教学中达到每个目标,虽然这节课没有成功,但我不会泄气,每一次教学都是提高教师的成长,活动下来也让我体会到,教学活动中应该让幼儿自己去探索与发现,把主动权给幼儿,而自己应该做一个引导者,这样幼儿才会更加的主动,上课才会感兴趣.