怎样取得好成绩?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/04/29 17:18:08
怎样取得好成绩?怎样取得好成绩?怎样取得好成绩?掌握科学的学习方法.  (1)预习在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点

怎样取得好成绩?
怎样取得好成绩?

怎样取得好成绩?
掌握科学的学习方法.  (1)预习在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来.这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力.2)听课听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华.因为提高课堂效率是尤为重要的,那么课堂效率如何提高呢?
  a、做好课前准备.精神上的准备十分重要.保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件.
  b、集中注意力.思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲,靠意志来排除干扰.
  c、认真观察、积极思考.不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,对老师的讲解积极思考.结论由学生自己的观察分析和推理而得,会比先听现成结论的学习效果好.
  d、抓住老师讲课的重点.有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头,往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲.只要抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚.结尾的话虽也不多,但却是对一节课精要的提炼和复习提示.同时还要注意老师反复强调的部分.
  e、做好课堂笔记.笔记记忆法,是强化记忆的最佳方法之一.笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制.当然,最好的做法是堂上记重、难点,课后在复习中充实整体脉络.记住:好记忆不如烂笔头!因此为了充分理解和消化,必须记笔记.同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习.
  f、注意和老师的交流,目光交流,提问式交流,都可以促进学习.
  (1)作业的方法 作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高解题速度的途径.通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的.当然在分析问题时,可有几条思路,如顺推法、逆推法、双向法、辅助法、排除法等,另外作业是千万不可copy的,那样毫无意义.不理解的也要及时弄明白.
  (2)复习的方法 德国教育学家第斯多惠说:“必须时常回复到所学的东西上而加以复习…… 牢固地记住所学会的东西,这比贪学新东西而又很快忘掉好得多.”因此往往考前的“临时抱佛脚”是不起作用的.复习在于平时,如何复习?
  a、课后回忆,即在听课基础上把所学内容回忆一遍.
  b、精读教材.对教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了.
  c、整理笔记.
  d、看参考书.这是补充课外知识的好方法.
  e、补缺补漏,系统掌握知识结构.
  f、循环复习.将甲复习完后复习乙,在复习完乙后对甲再进行一次复习,然后前进……
  这种循环复习利于记忆.
  总的来说,科学的学习方法可用如下此歌谣来概括:课前要预习,听课易人脑.温故才知新,歧义见分晓.自学新内容,要把重点找.问题列出来,听课有目标.听课要专心,努力排干扰.扼要做笔记,动脑多思考.课后须复习,回忆第一条.看书要深思,消化细咀嚼.重视做作业,切勿照搬抄.编织知识3、发展智力,提高能力.
  (1)发展观察力.观察是掌握知识,搞好学习的重要环节,也是成才的必要条件.聪明,即耳聪目明,接听力强,视力强,实指观察力强,掌握科学的观察方法,要a、明确的目的和周密的计划山、灵活应用各种观察法,如重复观察、比较观察、定期观察、与思考相结合的观察等.
  (2)提高记忆能力.一切智慧的根源都在于记忆.记忆的原理是随时间变化的,在学习后的几天内遗忘的速度非常的快.但过了一星期后遗忘速度便趋缓了.因此记忆的关键便在最容易遗忘的那几天里巩固复习.选择最佳的时间段进行记忆,由于每个人的情况不同而无法作一个绝对的定论.但是掌握好时间安排是提高记忆能力永远不变的真理.为了同遗忘作斗争,正确安排复习时间便是选择最佳学习时间段了.
  a、及时复习.把识记过的材料再拿来识记,使之巩固.其生理基础是对暂时神经联系不断强化,使它的痕迹进一步巩固.由于遗忘是先快后慢的,因此复习必须及时,要在遗忘尚未大规模开始前进行.
  b、在时间和量上合理安排复习.实验证明:相对集中一段时间学习同一内容,记忆效果好.但也要适当分散,因为复习时间过于集中容易发生干扰;过于分散容易发生遗忘.
  c、交替地分配时间学习也可以提高记忆.科学实验证明:用相等频率的电脉冲刺激脑神经细胞,反应敏捷,可是一旦反复刺激时间过长,神经细胞的反应便消失了.休息一段时间后,反应得以恢复.人的记忆也是如此.法国科学家居里夫人就曾说过:“我同时读几种书,因为专研究一种东西会使我的宝贵的头脑疲倦.”因此我们必须“分配交替”地进行记忆.
  d、另外,采用各种记忆方式也有效果.如特征记忆;歌决记忆;形象记忆;比较记忆;联想记忆等.
  (3)发展思维能力.
 a、学好基础知识,练好基本功;
  b、提高语言表达能力;
  c、掌握思维的基本方法;
  d、提高自己的思维品质(不断学习);
  希望对你有帮助