关于数学不等式组的实际问题某商品的售价是150元,商家售出这种商品可获利润是进价的10%~20%,进价的范围是什么(精确到1元)?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/14 14:11:51
关于数学不等式组的实际问题某商品的售价是150元,商家售出这种商品可获利润是进价的10%~20%,进价的范围是什么(精确到1元)?关于数学不等式组的实际问题某商品的售价是150元,商家售出这种商品可获

关于数学不等式组的实际问题某商品的售价是150元,商家售出这种商品可获利润是进价的10%~20%,进价的范围是什么(精确到1元)?
关于数学不等式组的实际问题
某商品的售价是150元,商家售出这种商品可获利润是进价的10%~20%,进价的范围是什么(精确到1元)?

关于数学不等式组的实际问题某商品的售价是150元,商家售出这种商品可获利润是进价的10%~20%,进价的范围是什么(精确到1元)?
设进价为x元,则利润为150-x
由题意,10%≤(150-x)/x≤20%
解不等式得,1500/12≤x≤1500/11
即125≤x≤136

150÷(1+10%)=136元
150÷(1+20%)=125元
进价在125到136元之间

关于数学不等式组的实际问题某商品的售价是150元,商家售出这种商品可获利润是进价的10%~20%,进价的范围是什么(精确到1元)? 帮我解一道关于实际问题与一元一次方程的数学题,一件商品售价为7.20元,利润是成本的百分之20,如果把利润提高到百分之30,那么要提高售价多少元? 某商品的售价是150元,这种商品可获利润10%—20%,进价的范围是什么(精确到1元)?列不等式组. 利用不等式组解决实际问题的关键是? 某商品将进价提高50%,再按标价的八折出售,能盈利25元,则该商品的进价是()元.标价是()元,售价是()元.这是初一上期的数学校本学案实际问题与一元一次方程的题目, 一元一次不等式组的应用(关于利润,不需要答案,只要式子)某商品的售价是150元,售出一间这样的商品可获 利润是进价的10%-20%.进价的范围是什么(精确到1元).设进价X元,得不等式组不等式 初一数学问题(一元一次不等式组)某商品的售价是150元,商家售出这种商品所获利润是进价的10%—20%(表示≥10%且≤20%).求进价的范围(精确到1元)注意是【一元一次不等式组】,不是 某商品的售价是150元,商家售出一件这种商品可获利润是进价的10%-20%,进价的范围是什么(精确到1元) 我只要一个不等式组,也就是两个不等式 某商品的售价是150元,这种商品可获利润10%—20%,进价的范围是什么(精确到1元)?列不等式组.五分钟内回答,要列不等式组. 不等式方程组应用题某商品的售价是150元,商家收出一件这种商品可获得利润是进价的10%-20%,进价的利润范围是多少? 某商品的售价是150元,商家售出一件这种商品可获利润是进价的10%—20%,进价的范围是什么用不等式做 数学不等式的问题.!数学高手来.某商场用36万买A,B两种商品,销售完后获利6万,A进价为1200,售价为1380.B进价为1000,售价为1200. 问该商场两种商品各多少件? 第二次购进时,B数量不变,A是第 商店对某商品调价,按原售价的六折出售,此时商品的利润率是20%,若此商品的原售价是300元,问商品的售价求商品的售价是多少. 利用不等式组解决实际问题的关键是 ,再利用不等式组解决实际问题的关键是 ,再 ,最后根据实际情况确定合适的答案求解! 初二数学(不等式组的应用题)1、某公司经营甲、乙两种商品,每件甲种商品进价12万元,售价14.5万元;每件乙种商品进价8万元,售价10万元,且它们的进价和售价始终不变.现准备购进甲、乙两 初三数学实际问题与二次函数(限时今早6点)某商品的进价为每件40元,现在的售价为每件80元,每星期可卖出200件,现需要降价处理,经市场调查反应,如果售价低于80元但不低于60元时,每降价1元, 不等式应用题列不等式组一种商品的进价是150元,商家售出了一件这样的商品,货德的利润是进价的百分之十~百分之二十,售价的范围是多少? 有关数学的一元一次不等式解应用题实际问题时,应该怎样判断题目是用一元一次不等式解,还是用一元一次不等式组解呢?