22.(6分)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来“探究牛顿第二定律”,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L=25cm,用光电门测出窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1=2

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/12 06:01:14
22.(6分)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来“探究牛顿第二定律”,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L=25cm,用光电门测出窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1=222.(6分)某

22.(6分)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来“探究牛顿第二定律”,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L=25cm,用光电门测出窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1=2
22.(6分)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来“探究牛顿第二定律”,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L=25cm,用光电门测出窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1=2×10-3,△t2=10-3,窄遮光板的宽度为d,滑块和遮光板的质量为M,沙和沙桶的质量为m,且满足mM.
(1)如下图所示,用游标卡尺测出挡光板的宽度为d,则d=________mm,此滑块的加速度a=__________m/s2 (本空保留二位有效数字).
(2)该学习小组在测出滑块的加速度后,经分析讨论,可用上述实验装置来探究动能定理,动能定理的表达式为________________(用题中所给物理量符号表示)
第二问答案中动能的部分用的是m而不是(m+M),为什么

22.(6分)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来“探究牛顿第二定律”,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L=25cm,用光电门测出窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1=2

总动能的变化是需要用(m+M),

若果算重力做的功则只需要利用m就行.

22.(6分)某学习小组用如图所示的气垫导轨装置来“探究牛顿第二定律”,由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L=25cm,用光电门测出窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为△t1=2 某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验.某学校化学学习小组设计出如图所示装置,并进行白磷燃烧实验.(1)当烧杯内的水受热,温度计显示30℃时,打开活塞,在盛有水 1.某学习小组5位同学参加初中毕业生实验操作考试(满分20分)的平均成绩是16分,其中三位男生的方差为6(分²),两位女生的成绩分别为17分,则这个学习小组5位同学考试分数的标准差为 30.(5分)某合作学习小组为探究二氧化碳的化学性质,做了以下实验:① 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥 七年级新生入学后,某班在分学习小组时发现,如果比预定要分的小组数少一组,每组正好9人;如果比预定要分的小组多分一组,每组正好6人 问这个班有多少人若方程4x=3(x-1)-4(x+3)的解关于 某学习小组在“探究力的平行四边形定则”的试验中.(1)其中的两个实验步骤分别是 七年级新生入学后,某班在分学习小组时发现,如果比预定要分的小组数少一组,每组正好9人;如果比预定要分的小组多分一组,每组正好6人 问这个班有多少人?用方程解 某化学实验小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示实验.某化学兴趣小组,在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.(1)A实验能证明盐酸和氢氧化钠发生反应,其理由是.(2)B实 某学习小组8名同学参加英语听力测试,(满分20分)的平均成绩是15分,其中五名男生的方差是8,三名女生的成绩分别是13,15,17分,求这个学习小组8名同学考试成绩的方差 某学习小组8名同学参加英语听力测试,(满分20分)的平均成绩是15分,其中五名男生的方差是8,三名女生的成绩分别是13,15,17分,求这个学习小组8名同学考试成绩的方差 某班共有50人,举办数学知识比赛,共分五个小组,其中四个小组的成绩(单位:分)如下表所示:小组 第一小组 第二小组 第三小组 第四小组 人数 10 10 七年级新生入学后,某班在分学习小组时发现,如果比预定要分的小组数少一组,每组正好9人;如果比预定要分的小组多分一组,每组正好6人 问这个班有多少人 方程解 某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中锌、铜的质量分数.实验过程中,若未洗涤过滤所得的不溶物,则测得锌的质量分数将 偏小 (填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).我想知道为 某课外学习小组在设计一个长方形时钟钟面时,欲使数字2在长方形的顶点上,数字3,6,9,12标在所在边的中点上,如图所示.(1)当时针指向数字2时,时针与分针的夹角是多少度?(2)请你在长方 初中学习小组的名称 口号 目标 现在就要!好了我+分(不能不正经的,四个字的小组名字) 化学 关于溴水和乙醛的10分)某学习小组做以下实验:在溴水中加入足量乙醛溶液,充分反应10分)某学习小组做以下实验:在溴水中加入足量乙醛溶液,充分反应,溴水褪色 为探究褪色的原因, 下表是某学习小组一次数学测验的成绩统计表:已知该小组本次数学测验的平均分是85分,那么该小组共有多少人? 某学校的学习小组对当地的石灰石矿