问一个物理实验题我们在认识和探究此题周围的磁场时：（1）磁场是人们感官无法直接感知的,我们是怎样感知真是存在的?运用了什么物理方法?（2）在探究磁场的形状时,通过观察铁屑的排
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/12 12:24:36
问一个物理实验题我们在认识和探究此题周围的磁场时：（1）磁场是人们感官无法直接感知的,我们是怎样感知真是存在的?运用了什么物理方法?（2）在探究磁场的形状时,通过观察铁屑的排
问一个物理实验题
我们在认识和探究此题周围的磁场时：
（1）磁场是人们感官无法直接感知的,我们是怎样感知真是存在的?运用了什么物理方法?
（2）在探究磁场的形状时,通过观察铁屑的排列情况来认识的,细铁屑为什么能探究磁场的形状呢?又是运用了什么物理方法?
注：尽量简短些,简短而不缺乏重点就好了
问一个物理实验题我们在认识和探究此题周围的磁场时：（1）磁场是人们感官无法直接感知的,我们是怎样感知真是存在的?运用了什么物理方法?（2）在探究磁场的形状时,通过观察铁屑的排
小磁针或铁屑,转换法
铁钴镍易被磁化吗,模型法
1.控制变量法：就是把一个多因素影响某一物理量的问题,通过控制其中几个因素不变,只让其中一个因素改变,从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法.这种方法在实验数据的表格上反映为：某两次试验只有一个条件不相同,若两次试验结果不同,则与该条件有关,否则无关.反过来,若要研究的问题是物理量与某一因素是否有关,则应只使该因素不同,而其他因素均应相同.控制变量法是中学物理中最常用的方法,实质是对多元函数的变量进行“各个击破”,单打独斗.
2.转换法：物理学中对于一些看不见、摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识,或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法.初中物理在研究概念、规律和实验中多处应用了这种方法.
3.等效法：等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面是相同的.它们之间可以相互替代,而保证结论不变.等效的方法是指面对一个较为复杂的问题,提出一个简单的方案或设想,而使它们的效果完全相同,从而将问题化难为易,求得解决.
4.模型法：实际中的事物都是错综复杂的,在用物理的规律对实际中的事物进行研究时,常需要对它们进行必要的简化,忽略次要因素,以突出主要矛盾．用这种理想化的方法将实际中的事物进行简化,便可得到一系列的物理模型.