因为两地分居,所以准备到老公所在地去应聘初中教师.初中物理课堂上的主要教学方式、教学手段是什么?应用多媒体和演示实验特别多吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/02 08:11:04
因为两地分居,所以准备到老公所在地去应聘初中教师.初中物理课堂上的主要教学方式、教学手段是什么?应用多媒体和演示实验特别多吗?
因为两地分居,所以准备到老公所在地去应聘初中教师.
初中物理课堂上的主要教学方式、教学手段是什么?应用多媒体和演示实验特别多吗?
因为两地分居,所以准备到老公所在地去应聘初中教师.初中物理课堂上的主要教学方式、教学手段是什么?应用多媒体和演示实验特别多吗?
初中物理由于部设计矢量,所以计算量很少,以定性分析为主,主要需讲明各个物理量的概念.初中主要引起学生对物理的兴趣.多媒体和实验量也远高于高中.在应试方面,主要是对概念的辨析和平行物理量的加减.当然,如果你在比较好的学校,你还得准备好对付相对论,量子力学甚至是纤维丛论的提问,不要怀疑,真有这样的学生.以上就是我个人的一些看法.
首要是做好初、高中物理的衔接
高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上。初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有着密切的联系。学生在学习过程中的思维活动，大多属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维，较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽象思...
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首要是做好初、高中物理的衔接
高中物理难学，难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。这个台阶存在于物理教材内容、教学方法和学生的学习能力、思维方法与心理特点上。初中物理学习的物理现象和物理过程，大多是“看得见，摸得着”，而且常常与日常生活现象有着密切的联系。学生在学习过程中的思维活动，大多属于生动的自然现象和直观实验为依据的具体的形象思维，较少要求应用科学概念和原理进行逻辑思维等抽象思维方式。初中物理练习题，要求学生解说物理现象的多，计算题一般直接用公式就能得出结果。高中物理学习的内容在深度和广度上比初中有了很大的增加，研究的物理现象比较复杂，且与日常生活现象的联系也不象初中那么紧密。分析物理问题时不仅要从实验出发，有时还要从建立物理模型出发，要从多方面、多层次来探究问题。在物理学习过程中抽象思维多于形象思维，动态思维多于静态思维，需要学生掌握归纳理，类比推理和演绎推理方法，特别要具有科学想象能力。
刚从初中升上高中的学生普遍不能一下子适应过来，都不，觉得高一物理难学。如何搞好初中物理教学的衔接，降低高初中的物理学习台阶；如何使学生尽快适应高中物理教学特点，渡过学习物理的难关，就成为我们高一物理教师的首要任务。
——天津泽才教研中心为您解答
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初中物理还是感性要求较多，分析的问题比较容易，通常转个弯就会了。