马克思是什么人啊?主要事迹有?3Q

马克思是什么人啊?主要事迹有?3Q
马克思是什么人啊?主要事迹有?3Q

马克思是什么人啊?主要事迹有?3Q
卡尔·马克思（Karl Marx 1818.5.5－1883.3.14） [编辑本段]【生平】 德国犹太人,出生于德国 特利尔城,逝世于英国伦敦.伟大的哲学家,革命理论家,经济学家,政治家,马克思主义的创始人,《资本论》和《共产党宣言》的作者.马克思的父亲是犹太人,是一个非常有名的律师,这对于马克思丰富的思维、严密的逻辑和雄辩的演说才能影响很大.在马克思的家里,有较为富裕的条件和充满文化气氛的环境.他的母亲罕丽达·普勒斯堡是荷兰人,贤淑善良,善于持家,对马克思父亲的工作帮助很大.马克思从小勤奋好学,善于独立思考.1830年,他进入特利尔中学,1835年夏天,马克思即将中学毕业,他的一篇作文《青年在选择职业时的考虑》引起了他的老师的注意,文中有一段这样写道：“如果人只是为了自己而劳动,他也许能成为有名的学者、绝顶聪明的人、出色的诗人,但他决不能成为真正的完人和伟人.如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会为他的重负所压倒,因为这是为全人类所作的牺牲,那时,我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人,我们的事业并不会显赫一时,但将永远存在.”文章中深刻的思想内容为教师们所惊叹,给老师们留下了深刻的印象.1835年,马克思中学毕业后,父亲把他送到了当时著名的波恩大学去学习法律,父亲也想把儿子培养成律师,走自己的道路.马克思到了波恩大学后,生活很惬意.除了喝酒、决斗之外,还写了大量的诗,但也欠下一些帐,最后,父亲对他进行了严厉批评,并将其转学到柏林大学.1836年,马克思转入柏林大学学习.柏林大学在当时不仅学习气氛浓厚,而且学术方面在思想学术领域都处领先地位.如“青年黑格尔派”和“老年黑格尔派”的对垒,就促进了思想运动的发展.在大哲学家黑格尔去世之后,德国哲学界明显呈现出两种对立的派别,“青年黑格尔派”对专制统治深恶痛绝,他们渴望民主政治,是一支不可忽视的民主力量.而“老年黑格尔派”则拥护专制政权,支持普鲁士专制政府的专制统治.马克思在柏林大学学习过程中,加入了“青年黑格尔派”,积极参与他们的活动,这使他更多地吸收了该派的民主思想成份,加强了对世界的认识,增强了改造世界的信心,为他以后的思想发展、理论建树奠定了基础.除了思想有了进一步的发展、丰富之外,马克思的学习积极性也很高,学习兴趣非常广泛,哲学对他来说是十分重要的,但除哲学外,历史学、文学、数学以及外语等,马克思都以加倍的努力认真地学习,并取得了可喜成绩.可以说,这几年的学习,使马克思开阔了眼界、增长了知识、丰富了思想、奠定了理论基础,为以后进行革命工作打下了牢固的基础.1841年,马克思大学毕业之际,认真完成了一篇哲学论文,他试图以哲学来改造世界,论文系统完整地反映了马克思此时的哲学观点、理论建树和思想内涵.在论文中,他引用了希腊神话中普罗米修斯为了人类而宁愿牺牲自己的话语,表现了自己决心为改造人类世界而进行坚持不懈的斗争.他说：“你知道的很清楚,我不会用自己的痛苦去换取奴隶的服役,我宁愿被缚住在岩石上,也不愿作宙斯的忠顺奴仆.” 也正是因为这篇论文,马克思被耶拿大学授予博士学位.大学毕业后,马克思被聘用为《莱茵报》主编.这时,马克思正好借《莱茵报》来宣传革命思想,所以这份报纸成了马克思毕业后进行革命工作的重要的第一步.[编辑本段]转向唯物主义和共产主义 1842年10月任资产阶级民主派的报纸《莱茵报》编辑.此后《莱茵报》的革命民主主义倾向越来越鲜明,当局便在1843 年1月决定 ,从4月1日起查封《莱茵报》,马克思退出编辑部.1843 年 5月,与燕妮·冯·威斯特华伦结婚.（因为燕妮父亲与马克思父亲交好,所以燕妮与马克思自小结识、青梅竹马.他们的婚后先后养育了七个孩子.燕妮的一生都在支持、帮助马克思的科学研究与探索.她帮助他誊写、“翻译”手稿.）开始对黑格尔法哲学进行批判性研究,写了《黑格尔法哲学批判》.这部著作批判黑格尔对国家和法的唯心主义理论,认为不是国家决定市民社会,而是市民社会决定国家,即经济决定政治.1843 年10月到巴黎 ,与A.卢格筹办《德法年鉴》杂志.1844年在《德法年鉴》上发表《论犹太人问题》和《〈黑格尔法哲学批判 〉导言 》两篇文章 .前一篇批判“ 政治解放”即资产阶级革命的局限性,主张“人的解放”即实现共产主义革命.后一篇阐明无产阶级的历史使命,认为只有它才能实现人的解放,还提出对旧世界必须进行“武器的批判”这一重要思想.