如图所示,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N为线段AC的中点,P为NA的中点,Q为MA的中点,求MN:PO,(要一步一步的过程和解析)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/05 16:26:20
如图所示,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N为线段AC的中点,P为NA的中点,Q为MA的中点,求MN:PO,(要一步一步的过程和解析)如图所示,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中

如图所示,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N为线段AC的中点,P为NA的中点,Q为MA的中点,求MN:PO,(要一步一步的过程和解析)
如图所示,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N为线段AC的中点,P为NA的中点,Q为MA的中点,
求MN:PO,(要一步一步的过程和解析)

如图所示,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N为线段AC的中点,P为NA的中点,Q为MA的中点,求MN:PO,(要一步一步的过程和解析)
自己画图做,
设AC为xcm
取AB为3x/8
AM=AB/2
MN=x/2-3x/16=5x/16
AO=AM/2=3x/32
AN=AC/2=x/2
AP=AN/2=x/4
pO=AP-AO,pO=x/4-3x/32=5x/32
(5/16):(5/32)=2:1
因为什么什么中点...的,我就不写了

2
2*PQ=2*(PA-QA)=(NA-MA)=MN

不用假设b是中点,画图,根据中点信息,假设ac长度为1,则an=1/2,ap=pn=1/4,am=pm1/8,aq=qm=1/16,所以mn=3/8,pq=3/16,所以比值是2往采纳!

数字是什么

如图所示,已知C是线段AB上一点,AC 已知:如图,c是线段AB上的一点,M`N分别是线段AC`BC的中点.AB=11.求mnA-----------M-----------C------N------B 如图所示,已知点C是线段AB上的一点,点M是线段AC的中点,点N是线段BC的中点.若AM=1求MN的长度若MN=5求AB长度 如图所示,已知点C是线段AB的中点.D是线段AC上的任意一点,M、N分别是AD DB的中点若AC=16,求MN的长.一定要完完整整的过程 如图所示,已知点C是线段AB的中点.D是线段AC上的任意一点,M、N分别是AD DB的中点若AC=16,求MN的长 如图所示,C是线段AB上任意一点,M、N分别为AC、BC的中点,若线段AB=12,求线段MN的长 如图所示,已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N为线段AC的中点,P为NA的中点,Q为MA的中点,求MN:PO,(要一步一步的过程和解析) 已知b是线段ac上的一点,m是线段ab的中点,n是线段ac的中点,p为na的中点,q为ma的中点,求mn:pq的值 已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N是线段AC的中点,P为NA的中点,Q为MA的中点,求MN:PQ 如图已知B是线段AC上的一点,M是线段AB的中点,N是线段AC的中点P为NA的中点Q为MA的中点,MN:PQ= 若点B是线段AC上一点,M是线段AB的中点,N是线段AC的中点,BC=2充满,求MN的长 如图所示,C是线段AB上一点,D是线段CB的中点.已知图中所有线段的长度的和是23,线段AC的长度与线段CB的长度都是正整数,则线段AC的长度是多少?A------------C------------D-------------B注:还没学二元一 如图所示,已知点C是线段AB的中点,D是AC上任意一点,M,N分别是AD,DB的中点若AC=16A____M____D______C_____N__________B 求MN的长 已知B是线段AC上一点,且线段AB=3分之1AC,AB+AC=16厘米,求AC和AB的长 已知线段CD(等于b)在线段AB(等于a(a>b))所在的直线上,M是AC中点.N是BD的中点.)若线段CD在线段AB上,求MN的长?A_M_C__D___N___B (2)若点B是线段CD上一点,求MN的长?A____M____C__B__N__D(3)若线段CD在线段AB的延长 1、如果C是线段AB上一点,M为线段AC的中点,线段AB=a,AC=b,求B、M两点的距离.2、如果C是直线AB上一点,M为线段AC的中点,线段AB=a,AC=b,求M、N两点的距离.3、如果C是线段AB上一点,M为线段AC的中点,N为线 如图,C是线段AB上一点,M,N分别是线段AC和BC的中点,已知AB=10CM,求线段MN的长 已知,线段AB=20cm,在直线AB上一点C,且BC=10cm,M是线段AC的中点,求线段AM的长.