一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家；见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰：“汝欲之乎?”其人再拜曰：“不欲也.”吕祖大喜,谓：“子诚如此,便可授
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/03 16:22:37
一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家；见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰：“汝欲之乎?”其人再拜曰：“不欲也.”吕祖大喜,谓：“子诚如此,便可授
一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家；见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰：“汝欲之乎?”其人再拜曰：“不欲也.”吕祖大喜,谓：“子诚如此,便可授子大道.”其人曰：“不然,我心欲汝此指头耳.”
1.解释下列加点的词
（1）.汝欲之乎 欲：__________ .
（2）.便可授子大道 授：__________ .
2.请分别解释“因伸一指指其庭中磐石”中的两个“指”字.
第一个“指”：__________ .第二个“指”：__________ .
3.见其赤贫,不胜悯_____
A.看到他穷得一无所有,忍不住怜悯他
B.看见他极为贫穷,忍不住怜悯他
C.看见他穷,忍不住哀怜他
D.看见他很穷,忍不住哀怜他
4.当吕祖把磐石化为黄金后,那人为什么“不欲也”?（用自己的话回答）
答____________________________________________________________ .
3.见其赤贫，不胜悯之_____ 是选择不正确的答案
A.看到他穷得一无所有，忍不住怜悯他
B.看见他极为贫穷，忍不住怜悯他
C.看见他穷，忍不住哀怜他
D.看见他很穷，忍不住哀怜他
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一人贫苦特甚,生平虔奉吕祖,祖上感其诚,忽降其家；见其赤贫,不胜悯之,因伸一指指其庭中磐石,灿然化为黄金,曰：“汝欲之乎?”其人再拜曰：“不欲也.”吕祖大喜,谓：“子诚如此,便可授
1、（1）想要 （2）传授
2、第一个“指”是名词“手指头”的意思,第二个“指”是动词“指向”的意思
3、B
4、因为他认为把磐石变为黄金的是吕洞宾的手指,所以他对黄金“不欲也”,他想要的是吕洞宾的手指,认为吕洞宾的手指可以带给他更多的黄金.（自己总结的）
1.解释下列加点的词
（1）.汝欲之乎 欲：__想得到________ 。
（2）.便可授子大道 授：__教，传授________ 。
2.请分别解释“因伸一指指其庭中磐石”中的两个“指”字。
第一个“指”：___手指（名词）_______ 。 第二个“指”：___指向（动词）_______ 。
3.A
4.当吕祖把磐石化为黄金后，那人为什么“不欲也...
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1.解释下列加点的词
（1）.汝欲之乎 欲：__想得到________ 。
（2）.便可授子大道 授：__教，传授________ 。
2.请分别解释“因伸一指指其庭中磐石”中的两个“指”字。
第一个“指”：___手指（名词）_______ 。 第二个“指”：___指向（动词）_______ 。
3.A
4.当吕祖把磐石化为黄金后，那人为什么“不欲也”？（用自己的话回答）
答________因为此人并不志在只得到一块黄金，他希望拥有吕祖的能力点石成金，得到更多的黄金。____________________________________________________
收起
1.想要 传授
2.名词，手指 动词，指向，指着
3.这个我觉得没有错误选项啊
4.那个人并不是不想要那块金子，只是更加贪心，想要吕祖（吕洞宾）的可以点石成金的手指，变化更多的石头，得到更多的金子。
1(1).想要
(2).授予
2.手指 指向
3.A
4.他想要吕祖能点石成金的手指