小明在写家庭作业时发现了这样一个问题,当他7:00~10:00之间写作业时发现台灯发光较暗而到了十点以后发光亮,这是为什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/14 03:59:56
小明在写家庭作业时发现了这样一个问题,当他7:00~10:00之间写作业时发现台灯发光较暗而到了十点以后发光亮,这是为什么?小明在写家庭作业时发现了这样一个问题,当他7:00~10:00之间写作业时发

小明在写家庭作业时发现了这样一个问题,当他7:00~10:00之间写作业时发现台灯发光较暗而到了十点以后发光亮,这是为什么?
小明在写家庭作业时发现了这样一个问题,当他7:00~10:00之间写作业时发现台灯发光较暗
而到了十点以后发光亮,这是为什么?

小明在写家庭作业时发现了这样一个问题,当他7:00~10:00之间写作业时发现台灯发光较暗而到了十点以后发光亮,这是为什么?
因为7:00到10:00之间用电的人非常多,大家的所有电器都相当于并联在一起,当大家都在用电,每个并联的小电路上的电流会与自己用电器的电阻成反比.而十点之后用电的人少了,每个并联电路上的电流会比之前好多个电器并联在一起时的电流大一些,所以灯会亮一些.这是物理问题吧,你要是学过物理就会明白了

小明在写家庭作业时发现了这样一个问题,当他7:00~10:00之间写作业时发现台灯发光较暗而到了十点以后发光亮,这是为什么? 小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目中的一个数字被墨水污染了,(x+1/2)-(5x-__/3)=-1/2方程解 小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目被墨水污染了:如图 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:∠A=∠C. 如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:OA=OC 如图 小明在做数学作业时遇到这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠B=∠D的道理小明动手测量了一下,发现∠B确实与∠D相等,但他无法说明其中的道理,你能帮他说明为什么∠B=∠D吗?动手试一试 小明在6点多钟开始做家庭作业,开始做时,时针与分针正好重合;当做完作业时,时针和分针正好成一条直线,那小明做了多少分钟作业 今天我在抄家庭作业的时侯,被英语老师发现了,让我写检查,谁会写? 数学问题(国家公务员模拟考题)小明7点多开始写作业,发现时针和分针正好相差了4个大格,不到一个小时候写完作业,小明惊讶的发现时针和分针正好还是相差了4大格.问小明写作业花了多少 如图,小明在做作业时,遇到了这样一个问题:AB=CD,BC=AD,请说明∠A=∠C的道理.小明相对的两个三角形 大神做这提!星期日上午小明开始做家庭作业时,发现钟面上时钟与分针的夹角为105°,家庭作业完成时发现钟面上时针与分针的夹角为30°,则小明做家庭作业用了多长时间 小明在做家庭作业时,发现练习册上一道方程被墨水污染了:3(x+1)-2(5x-墨)=-3,墨是污染的,答案是x=2,求“墨” 小明在做家庭作业时,发现练习册上一道方程被墨水污染了:x-1/2 - 5x-墨/3=-1,这道题的解是x=3,求墨 某同学做家庭作业看钟 ,发现时针和分针都指在7与8之间,并且分针在时针后一小格.当他完成作业时,发现时针指向8与9之间,而且分针正好指向时针的相反方向.问这个同学做家庭作业花了多少 某同学做家庭作业前看钟表,发现长、短针都指在7与8之间,并且长针在短针后小格;当他完成作业时,发现短针指向8与9之间,而且长针正好指向短针的相反方向.请问:这位同学家庭作业做了多 小明在做家庭作业时发现练习册上一道解方程的题目中的一个数字被墨水污染了,x+1/2-5x-()/3=-1/2他知道这道题的解是x=2,求出()的内容 小明在做家庭作业时发现练习册上的一道解方程的题目中的一个数字被墨水污染了,(x+1)/2-(5x-?)/3=-1/2,是被污染的内容,翻开书后面的答案,这道题的解是x=2,那么?的数字为 小明在做家庭作业时发现练习册上的一道题方程解的题目的一个常数被墨水污染了,被污染的方程是3(x+1)-1=x-?,其中?是被污染的内容,到底是哪个数呢?他很着急,翻开书后面的答案,这道题的解是