为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/04/29 03:22:56

为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?好像是一位刚接触物理的初二学生的

为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?
为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?

为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小?
好像是一位刚接触物理的初二学生的提问.
以下的能量与做功的概念会在接下来的时间里在学校的课堂上学会.
回答：应该说虽然钢尺伸出桌面的长度不同,但是让钢尺开始振动的初始能量是相等的.也就是说,首先对于钢尺具有的能量（可以做功的量）是不变的.
在钢尺开始振动以后,钢尺是克服钢尺弹力,在竖直方向上做功的.
从功的公式：W = F*S 可知,（这里首先具有的能量等于 W ）
钢尺伸出桌面的长度越长,所要克服的钢尺弹力就越小,首先具有的能量（W）相同时,F越小,S就要越大.这里的S,就是它的振幅了.
所以,钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大.
至于接下来的回答,初中生就很难懂了.
当钢尺振动时,振幅越大,那么此时钢尺振动的机械波能量就会变大.（因为机械波能量与振幅的平方成正比）
根据波速公式 c=λ*f
下式中提到的“h”为普克朗常数.“E”为能量符号.
再根据公式 f=E/h
两个公式合体：E=h*c/λ .（h和C是不变常量）
波的能量E越大,那么波长λ就越大.
再从c=λ*f,λ越大,频率f就越小.
所以钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小
（不知道有没有看懂）

钢尺伸出桌面的长度越长，振动时响度越大，音调越低（汗一个，我只是在分析······这个我们貌似还没有学到 = =）

为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小? 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动时振幅越大,频率越小? 为什么钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度就越大? 将一卷钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边.改变钢尺伸出桌边的长度,拨动钢尺,为什么长度越长,振动就越慢啊? 振动钢尺发声,控制什么不变,钢尺伸出桌面长度越长是,钢尺振动得越什么,振动频率越当钢尺伸出桌面超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是为什么? 当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是为什么? 为了探究声音的响度与发生体振幅的关系,小明将钢尺的一端压在桌面上,保持钢尺伸出桌面的长度一定,分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端,发现钢尺被压得越弯,上下振动的幅度越大, 将钢尺一段按在桌子上,另一端伸出桌面一定长度时,虽用力拨动钢尺振动却听不到声音,是为什么钢尺振动发生的音调与它伸出桌面的长度之间有什么关系当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由拔动钢尺发声,钢尺伸出桌边的长度越长时,钢尺振动得越怎么样?振动频率越怎么样?速速将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音.逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变______.当钢尺伸出桌面超过一定钢尺伸出桌边的长度越长,每秒内振动的次数会比短的多还是少当刚吃伸出桌面儿超过一定长度时虽然用同样的力拨动钢尺振动却听不到声音这是由于取一把30CM长的钢尺,将尺子的一端紧压在桌面,另一端伸出桌面,拔动尺子伸出桌面的一端,观察尺子振动的快慢并听其声音,再让尺子伸出桌面的长度小一些,用相同的力拔动尺子会发现后者振动为什么尺子伸出桌面一定长度时,钢尺在震动,却听不到声音