常言道,伯乐识马.又有言道:被伯乐发现之前的马,才是真正的好马.故伯乐有功,他发现了好马;伯乐有,他可能毁了好马.请根据你对上述材料的理解,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的记

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/10 07:32:35
常言道,伯乐识马.又有言道:被伯乐发现之前的马,才是真正的好马.故伯乐有功,他发现了好马;伯乐有,他可能毁了好马.请根据你对上述材料的理解,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的记常言道,伯乐识马

常言道,伯乐识马.又有言道:被伯乐发现之前的马,才是真正的好马.故伯乐有功,他发现了好马;伯乐有,他可能毁了好马.请根据你对上述材料的理解,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的记
常言道,伯乐识马.又有言道:被伯乐发现之前的马,才是真正的好马.故伯乐有功,他发现了好马;伯乐有
,他可能毁了好马.
请根据你对上述材料的理解,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的记叙文或议论文.

常言道,伯乐识马.又有言道:被伯乐发现之前的马,才是真正的好马.故伯乐有功,他发现了好马;伯乐有,他可能毁了好马.请根据你对上述材料的理解,自选角度,自定立意,写一篇不少于800字的记
如果是高中的,建议写成议论文,如果是初中建议写成记叙文.此题偏重讲述伯乐与马的另一面--伯乐改造了好马,结果好马偏离了次马应有的发展方向.比如,老师比作是伯乐,马匹比作是学生.同理,园丁通常是指老师,树枝比作是学生.园丁剪除多余的枝桠,但也可能将最原始最自热的天性给毁灭了.建议你从这个方面入手.