13岁的际遇 作者对北大是如何评价的

13岁的际遇 作者对北大是如何评价的 十三岁的际遇北大对作者有什么影响 十三岁的际遇 答案北大是如何影响作者的成长 十三岁的际遇中作者评价北大的句子有哪些 十三岁的际遇学案中 作者第一次知道北大是什么时候是怎样知道的此时的我对北大是一种怎样的感情 《十三岁的际遇》文中哪些语句具体表达了作者对北大的感情 十三岁的际遇第九段表达了作者对北大怎样的感情 十三岁的际遇中最后一节是对北大表达自己美好的（?） 十三岁的际遇探究练习（一）（二）“哦,北大,北大,你委于我心的实在是太多,太多.”作者是怎样评价自己与北大潮相的整整两年的时光的?你同意这个评价吗?为什么? 十三岁的际遇是从哪些方面描写北大的 十三岁的际遇为什么说北大是朋友 读北大的书a作者最初的感受是：b后来的感受是：读北大的人”a对北大学校的评价是：b对北大师长的评 作者怎样评价自己与北大朝夕相处得整整两年的时光的?（从文中选一句来回答）原文：十三岁的际遇 ＜＜十三岁的际遇＞＞ 作者进入北大两年来的思想感情是怎样变化的? 《十三岁的际遇》同样在北大图书馆,为什么作者一开始感觉“几乎绝望”,后来又感觉沉静、愉悦还有一个问题：作者怎样评价自己与北大朝夕相处的两年的时光?用原文回答!） 题目“十三岁的际遇”,告诉了我们作者十三岁进入北大的经历,那么作者在北大“际遇”了些什么呢? 在 十三岁的际遇 里 作者为什么说 喜欢读北大的人,更喜欢读北大的书. 《十三岁的际遇》作者在北大图书馆勤奋读书的目的