【高中数学】已知函数--- .（1）判断单调性（2）作出图像,并依据图像写出值域【我的问题】（1）这个函数的单调性如果不用定义法,怎么来判断?（2）怎么做出函数图像?如图：==网上有用求
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/10 01:55:57
【高中数学】已知函数---.（1）判断单调性（2）作出图像,并依据图像写出值域【我的问题】（1）这个函数的单调性如果不用定义法,怎么来判断?（2）怎么做出函数图像?如图：==网上有用求【高中数学】已知
【高中数学】已知函数--- .（1）判断单调性（2）作出图像,并依据图像写出值域【我的问题】（1）这个函数的单调性如果不用定义法,怎么来判断?（2）怎么做出函数图像?如图：==网上有用求
【高中数学】已知函数--- .（1）判断单调性（2）作出图像,并依据图像写出值域
【我的问题】（1）这个函数的单调性如果不用定义法,怎么来判断?
（2）怎么做出函数图像?
如图：
==网上有用求导的方法判断“单调性”的，但我们高一没学那！ 
【高中数学】已知函数--- .（1）判断单调性（2）作出图像,并依据图像写出值域【我的问题】（1）这个函数的单调性如果不用定义法,怎么来判断?（2）怎么做出函数图像?如图：==网上有用求
不能求导没关系.用定义也可以做哦
可知,f(x)为奇函数.那我们就研究x>0的情况.
令a,b>0
f(a)-f(b)=2(a/a²+1-b/b²+1)
=2(ab²+a-ba²-b)/(a²+1)(b²+1)
对,还是通分,可以看出,分母是大于零的,下面处理分子
ab²+a-ba²-b=ab²-ba²+a-b
=ab(b-a)+(a-b)
=(a-b)(1-ab)
所以可以看出,当a,b∈(0,1),1-ab>o,则f(a)-f(b)同a-b同号.那么可知,f(x)在（0,1）上单调增
而同样地,当a,b∈(1,+∞）,ab>1,1-ab0的图像了,x
定义法中有作商法的你试试，设想x1>x2,f（x1）/f(x2)>1即可判断其单调性。
可以先对f(x)进行求导根据导函数可以分析出单调性和图像
判断函数单调性+高中数学
高一 数学 高中数学问题 请详细解答,谢谢! (30 17:8:41)已知函数㏒1/2（|sinx|)(1)判断函数的奇偶性（2）函数f(x)是否是周期函数,若是,求函数的周期
高中数学函数奇偶性判断已知f(x)=x(1/2x1+1/2) (x=/0) (1)判断f(x)的奇偶性;
高中数学函数单调性已知函数f(x)=a的x方+(x-2)/(x+1) (a＞1) 判断f(x)在（-1,+无穷）上的单调性 必须用定义法证明啊
【高中数学=函数】已知函数 ,则 =
【高中数学】已知函数--- .（1）判断单调性（2）作出图像,并依据图像写出值域【我的问题】（1）这个函数的单调性如果不用定义法,怎么来判断?（2）怎么做出函数图像?如图：==网上有用求
【高中数学】已知函数--- .（1）判断单调性（2）作出图像,并依据图像写出值域【我的问题】（1）这个函数的单调性如果不用定义法,怎么来判断?（2）怎么做出函数图像?如图：==网上有用求
高中数学：已知-1
高中数学分段函数单调性应用已知f（x）=（1）(2-a)x+1 [x
高中数学已知函数f(x)=lnx-（ax^2）/2+(a-1)x,其中实数 |a|
高中数学函数 求过程1
高中数学函数题已知函数f(x)=loga(1+x / 1-x),其中a>1已知函数f(x)=loga(1+x / 1-x),其中a>1(1)判断并证明奇偶性(2)求出f(x)的反函数为f-1(x),判断并证明单调性(3)若关于x的不等式f-1(x)
高中数学函数
高中数学-函数求定义域已知如图函数①的定义域为[1,2],求如图函数②的定义域.
高中数学解答题 求答案呀已知函数f（x）=2x+b/x+c,其中b、c为常数,且满足f（1）=5,f（2）=6 问：（1）求b、c的值； （2）证明函数f（x）在区间（0,1）上是减函数,并判断函数f（x）在区间（1,+
已知函数f（x）=ln【√（1+sin2x）-sinx】,试判断函数奇偶性
已知函数f（x）=Inx /x(1)判断函数的单调性
已知函数F9x）=2x-x分之a,判断出奇偶性,判断函数f(x）在（1,正无穷）上是增函数还是减函数?