用燕子呢喃的细雨,为三月谱曲.用什么修辞手法

用燕子呢喃的细雨,为三月谱曲.用什么修辞手法 一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月暖流的雾霭时,春天就来到了.用了什么修辞 用比喻的修辞方法描写 细雨 的样子.要 可怜九月初三月,露似真珠月似弓用的是什么修辞方法用什么用 小学四年级下册语文课文《为三月谱曲》全文 语文版小学四年级下册第一课是不是为三月谱曲? 海燕 郑振铎 小小的燕子,浩莽的大海 用了什么修辞?有什么表达效果? 用消融 燕子 芬芳 细雨 流淌 桃花 写话 呢喃的海浪 什么意思 “一只燕子的来临说明不了春天,但当一群大雁冲破了三月的雾霭时,春天就到了”运用了什么修辞方法应该不是对比就是夸张吧 三年级下册语文的第一课燕子里的用的是什么修辞 剑雨里的细雨用的什么剑 聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的? 聂耳是怎样为 义勇军进行曲谱曲的 郑振铎的海燕中写的 小小的燕子,浩莽的大海 用了什么修辞?有什么表达效果? 钱学森对祖国的向往像翩翩归来的燕子追寻昔日的春光.这句话用了什么修辞方法快 仿写句子：1.他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细雨. 用“眼泪”“细雨”“笑声”扩展一段话描写成功的喜悦至少用两种修辞不少于100字