动滑轮实验中,拉弹簧测立即的角度不同,示数是否相同?

动滑轮实验中,拉弹簧测立即的角度不同,示数是否相同? 动滑轮,不同方向拉为什么拉力不同,还有什么角度的? 如果实验中倾斜拉弹簧测力计,则弹簧测力计的示数如何变化 在测定由两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组机械效率实验中测得数据如下表 ①在该实验中,有用功是______J;总功是______J；机械效率是-________.②如果试验中没有刻度尺,只有弹簧测立即,那 在“探究动滑轮和特点”的实验中,下列说法正确的是 （ ）A．当物体匀速运动和静止时弹簧测力计的读数相等B．当物体匀速运动时,弹簧测力竖直向上的拉和斜着向上拉的读数相等C．当物体 在用弹簧测力计拉小车测摩擦力的实验中,为什么弹簧测力计的示数为拉力的大小?挂钩拉着小车运动时,弹簧测力计收到的力直接就是摩擦力啊.为什么要说这是拉力? 用动滑轮拉着物体以5厘米每秒速度做匀速直线运动,已知物重为60牛,弹簧测力计示数为5牛,若运动过程中地面对对物体的摩擦力为8牛,求机械效率 在做“互成角度的两个力的合成”实验时,以下说法中正确的有( ).如题 谢谢了A. 用两只弹簧测力计拉橡皮条时,应使两细绳之间的夹角为90°,以便算出合力的大小 B. 用两只弹簧测力计拉时,结 1.在“测定动滑轮机械效率”的实验中,用同一滑轮进行了两次实验,实验数据如下：实验 钩码 钩码上升 弹簧测力计 弹簧测力计次数 重G/N 的高度h/cm 的示数F/N 移动的距离s/cm1 2 10 1.5 20 2 5 5 3.0 在“互成角度的两个力的合成”实验中,为了减小实验误差,应注意 A 描点,作图时的铅笔尖一些,图的比例尽量大些 B 拉橡皮条的细绳尽量长些 C 在用两个弹簧测力计拉橡皮条时,两细绳间的夹 在“互成角度的两个力的合成”实验中,为了减小实验误差,应注意 A 描点,作图时的铅笔尖一些,图的比例尽量大些 B 拉橡皮条的细绳尽量长些 C 在用两个弹簧测力计拉橡皮条时,两细绳间的夹 在弹簧测力计两端用不同的力拉,示数是多少? 在测摩擦力大小的实验中把木块水平放在木板上,用弹簧测力计斜向上拉弹簧测力计,使木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数是否等于摩擦力?为什么?它做匀速直线运动哪几个力平衡，谁和 在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有套绳.实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同 在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化其中一个弹簧拉力不变角度增大,则另一个弹簧的拉力F与角度变化如何? 在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下实验中：(1)实验中应---------拉弹簧测力计（2）第一次实验测滑轮组的机械效率为------------,第二次实验时滑轮组 小华用力拉弹簧,弹簧伸长,此实验说明力的作用效果是 在探究动滑轮特点的实验中,弹簧测力计测出的拉力,F是不是刚好等于物重在探究动滑轮特点的实验中,弹簧测力计测出的拉力F是不是刚好等于物重G的一半?如不等,F要比G/2大一些,还是小一些?