被3、7、9、11,整除的数的特征

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/05 10:28:18
被3、7、9、11,整除的数的特征被3、7、9、11,整除的数的特征被3、7、9、11,整除的数的特征若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除.若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去

被3、7、9、11,整除的数的特征
被3、7、9、11,整除的数的特征

被3、7、9、11,整除的数的特征
若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除.
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除.如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止.例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 ,59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推.
若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除.
若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除.

把一个数 各个位上的数拆开相加 看一下能不能被3整除 可以则是
例 54 5加4等于9 9可以除3
所以54是3的倍数
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133...

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把一个数 各个位上的数拆开相加 看一下能不能被3整除 可以则是
例 54 5加4等于9 9可以除3
所以54是3的倍数
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。
若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。
若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。

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被9整除一定被3整除,7,9,11彼此互质,即同时被3、7、9、11整除的数为693倍数
被3整除的数各位数字之和为3的倍数;
被9整除的数各位数字之和为9的倍数;

若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2...

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若一个整数的数字和能被3整除,则这个整数能被3整除。
若一个整数的个位数字截去,再从余下的数中,减去个位数的2倍,如果差是7的倍数,则原数能被7整除。如果差太大或心算不易看出是否7的倍数,就需要继续上述「截尾、倍大、相减、验差」的过程,直到能清楚判断为止。例如,判断133是否7的倍数的过程如下:13-3×2=7,所以133是7的倍数;又例如判断6139是否7的倍数的过程如下:613-9×2=595 , 59-5×2=49,所以6139是7的倍数,余类推。
若一个整数的数字和能被9整除,则这个整数能被9整除。
若一个整数的奇位数字之和与偶位数字之和的差能被11整除,则这个数能被11整除。

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