小学奥数(余数与周期)小明做除法,他发现被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等,小明又将商作为除数,被除数不变,此时新的运算结果,被除数、除数、商的和是65,则原除法算式商是

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/04/29 20:45:10
小学奥数(余数与周期)小明做除法,他发现被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等,小明又将商作为除数,被除数不变,此时新的运算结果,被除数、除数、商的和是65,则原除法算式商是小学奥数(余数与

小学奥数(余数与周期)小明做除法,他发现被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等,小明又将商作为除数,被除数不变,此时新的运算结果,被除数、除数、商的和是65,则原除法算式商是
小学奥数(余数与周期)
小明做除法,他发现被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等,小明又将商作为除数,被除数不变,此时新的运算结果,被除数、除数、商的和是65,则原除法算式商是多少?

小学奥数(余数与周期)小明做除法,他发现被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等,小明又将商作为除数,被除数不变,此时新的运算结果,被除数、除数、商的和是65,则原除法算式商是
由于商和余数相等 所以将商作为除数时不会有余数,而且本次除得的商会比原来的除数多1
由此可见 原来的余数是 69-65+1=5 也就是原来的商是5
(69-5-5-5)÷(5+1)=9 就是原来的除数 9x5+5=50 →原来的被除数
原算式为 50÷9=5……5
验算; 50+5+5+9=69
50÷5=10
50+5+10=65

50÷9=5......5
则原除法算式的商是5.
分析:原算式看成A÷B=C......C
新算式看成A÷C=B+1
被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等 则 A+B+2C=69....(1式)
被除数、除数、商的和是65 则 A+C+B+1=65(2式)
(1式)减(2式)(A+B+2C)-(A+...

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50÷9=5......5
则原除法算式的商是5.
分析:原算式看成A÷B=C......C
新算式看成A÷C=B+1
被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等 则 A+B+2C=69....(1式)
被除数、除数、商的和是65 则 A+C+B+1=65(2式)
(1式)减(2式)(A+B+2C)-(A+C+B+1)=69-65
即C-1=4 所以C=5则 A+B=59 A÷B=5......5
A=50 B=9
算式是50÷9=5.......5

收起

被除数=除数*商+余数
除数和商互换结果还是原来的式子,只是除数和商名称互换而已。
除数、除数、商和余数的和是69
被除数、除数、商的和是65
则余数是69-65=4
则原除法算式商=原除法算式余数=4

小学奥数(余数与周期)小明做除法,他发现被除数、除数、商和余数的和是69,且商和余数相等,小明又将商作为除数,被除数不变,此时新的运算结果,被除数、除数、商的和是65,则原除法算式商是 小学奥数:余数公式 小学奥数周期问题 除法简便运算小学奥数三年级 说出有理数除法与小学所学数的除法比较 有哪些相同点和不同点 综合除法与余数定理 教程快! 一个数除以6余5,除以3所得的商与余数的差是7,那么这个数是多少?选自有余数的除法! 小学三年级数学有余数的除法最大余数十什么意思? 小学五年级奥数周期问题怎么算 一道除法算式,被除数、除数、商与余数的和是267,商、余数都是8,这道有余数除法算式() 明明做一个除法题,他先商7,发现余6,大于除数;它改为商9,发现除数与9的乘积比被除数大2,;问除数是( ),被除数是( ) 商是( )余数是( ) 小学奥数(余数和周期问题)有红、白、黑三种纸牌共158张,按红色5张,后3张白色,再4张黑色的次序排列下去,最后一张是什么颜色,第140张是什么颜色? 一道有余数除法算式,除数是6,他的余数最大是多少? 小学四年级数学应用题在一个没有余数的除法算式中,被除数与除数的和是200,商是4,被除数是多少? 一个数与他的倒数之差是255/16,求这个数.不要用方程,就用倒数、分数乘除法的知识,这是小学数学题.要过程! 小数除法余数是多少 小学奥数同余和带余除法是一个专题吗? 一道除法题计算后,发现余数是8,那么,这道除法题的除数最小是什么