2010年~2011年六年级上册“科学”期末卷答案（教育科学出版社）
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/04 00:29:15
2010年~2011年六年级上册“科学”期末卷答案（教育科学出版社）
2010年~2011年六年级上册“科学”期末卷答案（教育科学出版社）
2010年~2011年六年级上册“科学”期末卷答案（教育科学出版社）
二、常识判断题：（20分）
1、能量的转化是物体在工作时发生的,物体不工作,就没有能量转化.（ 错 ）
2、地球形成之初,就存在着生命.（ 错 ）
3、实验操作时,只测量一组数据就可得出实验结论.（ 错 ）
4、宇宙中只有冥王星这一颗“矮星行”.（ 错 ）
5、蒸汽机的发明和应用,使人类从手工劳动向机器生产转变.（ 对 ）
6、如果没有能量,人类和自然界的一切活动仍可继续.（ 错 ）
7、中国古人的“腐草生茧、腐肉生蛆”的说法是正确的.（ 错 ）
8、鲁班发明锯子是受到叶子的齿的启示制造的,这属于仿生学.（ 对 ）
9、根据星象预测人的命运是伪科学,我们应用证据来说明.（ 对 ）
10、经常我们看带晴朗的夜空下,有一条白色的带子,那就是银河.（ 对 ）
三、回忆实验,完成下列问题.
（一）实验：通电的电圈（30分）
实验原理：通电后的线圈有磁性
实验器材：大铁钉、小铁钉、带绝缘外皮的细导线、电池、指南针、电池（多个）、小铁钉等.
实验操作与记录：（步骤略）
1、根据实验器材先制作一个电磁铁,根据你所制作的电磁铁,说一说,
电磁铁是由 大铁钉 和 带绝缘外皮的细导线 构成的,它是 电能 能转化为 磁 能的装置.
2、研究电磁铁的特性：（步骤略）
将电磁铁连接电源,用它接近小铁钉,现象是：小铁钉靠近被吸住 （2分）
将电源断掉后,再接近小铁钉,现象是：吸住现象不明显 （2分）
电磁铁和磁铁相比,电磁铁 没有 （填“有”或“没有”）南、北极.
3、制作一个小电磁起重机（研究电磁铁的磁力大小可能与什么因素有关系的）.
（1）要研究电磁铁的磁力大小与串联电池（多个电池排列在一起）的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同：电磁铁 小铁钉相同 线圈匝数 （2分）
哪些条件不同：串联电池数 （2分）
结论：串联电池越多,可以 增强 （填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力.
（2）要研究电磁铁的磁力大小与线圈匝数的多少是否有关系,设计实验时,要使哪些条件相同：电磁铁的铁钉相同 串联电池数 小铁钉 （2分）
哪些条件不同：电磁铁线圈匝数 （2分）
结论：线圈匝数越多,可以 增强 （填“增强”或“减弱”）电磁铁的磁力.