一次数学游戏中,老师让甲、乙、丙三名学生对点A(m,n)各提一个限制条件甲说：m+n=0,乙说：点A不在第二象限,丙说：坐标轴上无点A,老师又让丁学生猜点A的位置,则丁学生的正确答案应怎样

一次数学游戏中,老师让甲、乙、丙三名学生对点A(m,n)各提一个限制条件甲说：m+n=0,乙说：点A不在第二象限,丙说：坐标轴上无点A,老师又让丁学生猜点A的位置,则丁学生的正确答案应怎样 一次数学游戏中,老师让甲、乙、丙三位学生对点A（m,n）各提一个限制条件,甲说m+n=0,乙说点A不在第二象限,丙说坐标轴上无点A.老师又让丁学生猜点A的位置,则丁学生的正确答案应是什么? 一次数学游戏中,老师让甲、乙、丙三位同学对点（m,n）各提一个限制条件,甲说：“m＋n=0”.乙说：“M不在第二象限”.丙说：“坐标轴上无点M”.老师又让丁同学说出点M的位置.问丁同学的正 一次数学游戏中,老师让甲、乙、丙三位同学对点M(m,n)各提一个限制条件.甲说:“m+n=0‘’乙说：“M在第二限”丙说：“坐标轴上无点M.”老师又让丁同学说出点M的位置.问丁同学的正确答案是 一次数学游戏中,老师让甲乙丙三位同学对已知点A(x,y)各提出一个限制条件.甲说x-y=0,一说点A不在第一象限,并说坐标轴上无点A,老师让丁同学猜点A的位置,则丁同学的答案应该是什么? 若（5xˆ3-14xˆ2+7x+2）除以（xˆ2-mx+2）=5x+1 求字母系数m的多少?、在一次课外数学研究活动中,老师和同学们举行了生动、有趣的猜数游戏,老师让同学们每人在心里想好一个除0以外的数 数学游戏中,老师让甲乙丙三个人对已知点A（x,y）各提出一个限制条件,甲说x-y=0,乙说A点不在第一象限 ,丙说坐标轴上无点A,老师让丁同学猜A的位置,问丁同学的正确答案应该怎样? 甲、乙、丙三位老师对一次数学竞赛的名次进行预测,他们的预测如下：甲：学生A得第一名,学生B得第二甲、乙、丙三位老师对一次数学竞赛的名次进行预测,他们的预测如下：甲：学生A得第 在一次数学活动课中,老师要求大家每两人一组做游戏.其规则是：甲.乙两同学背靠背而坐,由甲摆好左,中,右三堆本书为a『乙不知道a的值』的练习本,乙指挥甲从左,右两堆中分别拿m,n本到中间 甲、乙、丙三位老师对一次数学竞赛的名次进行预测,他们的预测如下：甲：学生A得第一名,学生B得第二名乙：学生c得第一名,学生D得第四名丙：学生d得第一名,学生B得第三名竞赛结果证明, 一次数学游戏中,老师让甲乙丙三个人对已知点A（m,n）各提出一个限制条件,甲说m-n=0 乙说A在第一象限 丙说m的绝对值=2 最后丁理科说出了A点坐标 求丁说的坐标? 李老师为了培养学生的逻辑思维能力,再一次数学课外活动中指导学生做了一个数学游戏：李老师拿了五顶帽子三顶是军帽,两顶是工人帽.李老师叫了三个同学站成一竖行,大个子站在最后边, 王老师教甲乙两个班的数学,甲班有55人,乙班50人.在一次数学测试中,甲班的优秀率为百分之八十,乙班的优秀率为百分之八十六,求甲乙两班学生这次数学测试成绩的优秀率. 在一次数学竞赛中,甲乙丙三位老师分别对ABCD四名同学做了预测:甲说:“C第一,A第三.”乙说：“B第一,D第四.”丙说:D第二,C第三.”比赛结果公布后,发现每名老师各猜中了一个学生的名次,那 数学课上,张老师和学生们做了一个数学游戏,老师手里拿着一支笔说：现在你们学习二次根式 数学游戏课上,老师让小朋友们摸球.老师拿来一个大纸箱,要求学生们不要打开看,只告诉同学们里面有同样数目的羽毛球和乒乓球.小明每次取出8个乒乓球和6个羽毛球,取了几次后,乒乓球没有 学校为五、六年级举行一次数学讲座,已知众中每两个人中有一个六年级学生,每四人中有一个五年级学生,还有6位是老师.问：共有多少听众? 在一次数学活动课中,老师带领学生去测一条南北流向河流的河宽,某学生在河东岸点A处观测对岸水边点C,测的C