阅读小浪花与礁石,把课文分成三大段,并写出最后一段的段意,答好了有悬赏哦(下面是课文)小小的浪花,唱着一是雄壮的歌:“勇敢、顽强、拼搏、向前……”它不停的跳跃着,奔跑着.巨大

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/12 19:30:01
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阅读小浪花与礁石,把课文分成三大段,并写出最后一段的段意,答好了有悬赏哦(下面是课文)
小小的浪花,唱着一是雄壮的歌:“勇敢、顽强、拼搏、向前……”它不停的跳跃着,奔跑着.
巨大的礁石伸着尖利的爪子,龇牙咧嘴,显出一副可怕的模样,沙哑着嗓子吼叫着:“你敢碰我一下,就让你粉身碎骨!”小浪花一点也不害怕,它唱着歌勇敢地朝着礁石撞去.哗……海浪给撞得粉碎,小浪花给抛向空中,又跌落下来,然而,它却更勇猛地朝着礁石撞去.
一下、两下,一年、两年,.多少年过去了,浪涛一个紧跟一个,无数的小浪花向着礁石冲撞,从不停止,从不灰心.它们那柔软的嘴唇,啃掉了礁石的利爪;那柔软的手指,掰掉了礁石的尖牙,终于把刺儿乎乎的礁石磨得像一条光溜溜的大鱼.礁石躺在海水里,听着小浪花欢乐的歌,默默地想:真奇怪,小浪花只不过是一颗颗小水珠,怎么会有这么大的本领呢?我要好好想一想,看一看,弄个明白.
有时,礁石看到小浪花翻滚着扑向海滩,淘气地嬉笑着,在沙滩上打着滚,猛地跳那么一下,累了,便退回来,和后面的兄弟姐妹汇合在一起,手牵着手,又向海滩奔去.小小的浪花一排排,一朵朵,跌倒了,爬起来,又冲向前……
有时,礁石看到小浪花随着浪头蹦得老高,在空中接连翻几个跟头,落进大海妈妈的怀抱.大海妈妈抱着小浪花亲它、拍它、摇它,给它勇气,给它力量.小浪花不哭,不叫疼,让大海妈妈把它送到浪尖上,又勇敢地冲向前去.
礁石终于看清楚了:小浪花是那么勇敢、顽强.只要他和兄弟姐妹手牵着手,就得到了强大的力量;只要不离开抚育它的大海妈妈,就有了拼搏向前的勇气,永不停止地跳跃和奔跑.他将永远唱着那支雄壮的歌……

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文章一共六个段落,分段如下
第一自然段是第一段 主要概括浪花唱着雄壮的歌不停的跳跃奔跑
第二和第三自然段是第二段 详细描述了礁石和浪花的斗争过程,最后浪花把礁石磨平磨滑,以浪花的胜利礁石的失败而告终.
最后三个自然段是第三段 讲述了礁石弄明白了小浪花有这么大本领的原因,那就是团结,勇敢,顽强.
其实分段不唯一,还有一种分段方式就是
第一第二第三自然段一段 描述小浪花和礁石斗争过程
第四第五自然段一段 讲诉礁石想要查明小浪花这么大本领的原因
最后一自然段一段 礁石终于看清楚小浪花的团结、勇敢、顽强.

阅读小浪花与礁石,把课文分成三大段,并写出最后一段的段意,答好了有悬赏哦(下面是课文)小小的浪花,唱着一是雄壮的歌:“勇敢、顽强、拼搏、向前……”它不停的跳跃着,奔跑着.巨大 还是阅读小浪花与礁石,回答文章中有些词语用得恰如其分,请举两个例子简要说明. 这段话跟课文《美丽的小兴安岭》的写法有什么相同的地方?快乐的小浪花,活泼的小浪花,勇敢向前,什么困难也不怕.他以顽强的毅力,冲向礁石,一次、两次、百次、千次,把尖利的礁石改变了 把《浪花和礁石》分成三段内容:浪花不停地跳跃着,奔跑着,唱着歌儿向大大小小的礁石冲击.毛毛棱棱的礁石气得暴跳如雷,对浪花吼道:小小的浪花,你不停地碰撞我,难道就不怕粉身碎骨吗?' 浪花和礁石... 阅读浪花和礁石第六自然段想到的词语.浪花说:“那咱们就比试比试.” 浪花和礁石中有两个比喻句,这两个比喻句把礁石比作什么和什么 1 美丽的浪花,是在海狼与礁石的猛烈撞击中开放的;璀璨的火星---------(续写) 求<浪花与礁石>的寓言.快!要体现浪花锲而不舍的精神!不是童话是寓言! 仿写:人生如流水,不遇到礁石,难以激起美丽的浪花. 浪花:风暴是我生命的必须仿写,咏物喻理.松柏:礁石: 读了《浪花与礁石》,你想到了什么名言?两句! 美丽的浪花,是在与礁石撞击出来的;人生的价值,{------------------------}- 浪花和礁石的读后感作文 浪花拍打着礁石 改为拟人句 浪花拍打礁石的声音像什么? 浪花冲击着礁石.扩句 对上面这首诗,一个同学这样理解:礁石是不动的,浪花却是动的,浪花不断拍打着礁石,所以礁石像刀砍过一样.其实这样的诗歌阅读和理解没有体悟到文学的意味.这首诗的文学意味在礁石和浪