作文 一位科学家的事迹鼓舞了我要600字的,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/04/29 18:19:59
作文 一位科学家的事迹鼓舞了我要600字的,
作文 一位科学家的事迹鼓舞了我
要600字的,
作文 一位科学家的事迹鼓舞了我要600字的,
“人贵有志,学贵有恒.”
每当我捧着书本攻读时,不禁要以这句格言自勉.与其说这句名言是书上学来的,不如说是地委宣传部长谢同志教给的.
谢部长勤奋好学,他常引毛主席的话来勉励我们：“没有文化的军队是愚蠢的军队,是不能战胜敌人的.”五四年他调来地委工作时,行囊里几乎都是书,许多还是名著哩.如《资本论》、《列宁选集》、《毛泽东选集》,还有《鲁迅文集》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》以及《社会发展史》,等等.政治的,文学的,历史的,几乎无所不有.书本上还盖着“X X藏书”、 “有书大家读”的印章.这些书,同学们争相传阅,并亲切地称它为“启智图书角”.后来,“启智图书角”随着谢部长的革命征程日益丰富了.每本书上都留有他的圈圈画画的符号和眉批.有的他反复读,写心得,记笔记,毛主席的《为人民服务》他几乎能背诵.他藏书丰富,读书认真,广采博闻,尤其是学以致用,都为我们树立了榜样.他经常连夜勤读,一再自勉：“不抓紧时间读点书,会难以胜任工作的.”
正因为他抓紧时间学习,才能在工作中游刃有余,成为德才兼备的革命干部.他虽出身于贫寒的农家,却学识渊博,讲话旁征博引,著文辞畅意达,被同志们赞为“红秀才”.
后来,我被送到工农速成中学学习,谢部长的形象还一直留在我的心里,令我崇敬,促我自勉……
一天,速成中学的吴老师布置了几道高考总复习的数学题,我很快做完了前面的题目,剩下最后一道题却把我难住了,我将作业簿啪地摔在桌上,心里嘀咕着：“选做题,可做可不做嘛!”正在收拾文具打算出去玩玩的时候,看到谢部长赠我的那支钢笔,我眼前蓦然一亮,谢部长读书,爱书的事迹又在我脑际浮现.
“不抓紧时间读点书,会难以胜任工作的.”谢部长的声音在我的耳畔回响……越来越严厉,越来越激昂.我望着那一道数学难题,脸发热了.谢部长在百忙中还抓紧时间学习,而我离职进速成中学求学,却在困难面前低头了……
我终于重新打开作业簿,认真地思索着：“能不能用别的方法解这道题呢?”我再把数学课本中的有关的章节复习了一遍,终于发现,我刚才只用三角函数解法.现在我再深钻一步,试着用几何法来解这道题,我心灵的火花终于点亮了.
高考临近了,每当我在复习古文遇到“拦路虎”时,就想起跟随谢部长深入基层调查的情景,他常常利用点点滴滴的时间,或凝神默读,或高声朗诵,或蹙眉思索,或欣然命乏.当夜深人静,他终于困倦得伏案迷蒙小盹时,我悄悄给他盖上大衣,却不想又把他惊醒了……就这样,送走深夜,迎来黎明,旭日临窗之时,他舒展展肢,那慈祥的笑容好像在示意：泉水挑不干,知识学不完.
我对古人那种“头悬梁,锥刺股”,以及借书“手自笔录”的治学精神固然起敬,但对谢部长如饥似渴地读书更为敬佩.他不为科举及第,富贵荣华,为的是祖国富强,民族振兴.在谢部长刻苦学习的事迹鼓舞下,我面对古文难关自勉：对着困难低头叹息,就无权在胜利面前点头微笑!
科学家高士其说：“知识有如人体血液一样宝贵.人缺乏了血液,身体就会衰弱,人缺乏了知识,头脑就会枯竭.”这句名言使我进一步懂得“知识就是力量”.而谢部长用他的事迹启迪了我：勤奋好学,能使我们在精神上成为坚强、博学和有理智的人……
给我分啊
我也正愁呢