教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服.与此相反,美国著名教育家杜威的理念是：学生

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/04/29 04:27:25

教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服.与此相反,美国著名教育家杜威的理念是：学生教育是政治的一面镜子.德国在

教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服.与此相反,美国著名教育家杜威的理念是：学生
教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服.与此相反,美国著名教育家杜威的理念是：学生是“太阳”,是学校教育的中心,老师要围着学生转.对这两种理念在政治方面的理解不正确的是（） A．德国的“老师”在政治上实际是指皇帝和首相
B．美国的学生是“太阳”,反映了政治制度的核心特征是代议制民主 C．两国基本国情的差异决定了两国政治体制的不同
D．两国政治体制尽管不同,但在确立后都牢牢地控制了地方势力,维护了中央集权

教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服.与此相反,美国著名教育家杜威的理念是：学生
是选d,德国是不完整的君主立宪制,保留浓厚的封建专制传统,首相只为皇帝负责,皇帝权利最大,故a正确.美国是联邦制,共和制,总统制,但西方资本主义制度中最核心的制度是代议制,故b正确.美国没有封建专制的历史,是被殖民,美国发动独立战争,胜利,建国.而德国经过了2次国内战争中,皇帝都起到了重要作用,所以皇帝制被保留,所以两国,国情不同,决定了两国政体不同,故c正确.而d中,美国是联邦制度,地方有较大的权利.故d错误.所以选d.纯手打,不是网上复制的,是自己的理解,望采纳

教育是政治的一面镜子.德国在统一前后,广泛深入地推行了教育家赫尔巴特的思想：学生必须绝对服从老师的管理,就像中世纪的奴仆一样驯服.与此相反,美国著名教育家杜威的理念是：学生德国是如何统一的? 德国统一的历史意义德国统一的原因?.. 德国统一的根本原因言简意赅,是19世纪的那次德国统一。普鲁士统一德国是统一了哪些小王国?求普鲁士统一德国前德国分裂时期的地图,不要统一后的隋在统一全国前后是怎样加强中央集权制的 1990年德国是通过什么方式实现统一的?是在什么形式下完成统一的? 简要分析德国实现统一的原因.急需~~谢谢少一点要写清楚那问是哪问德国统一的仪式为什么在凡尔赛宫举行? 唐朝,前后上谏二百多次,被唐太宗比喻为“知得失”的一面镜子的人是（） . 俾斯麦统一德国的道路是一种什么样的道路统一后的德国实际是一个什么样的国家? 勃兰登堡门(Brandenburg Gate)是德国统一的象征.用英语翻译简述德国统一的意义德国统一后的问题俾斯麦怎么统一德国的? 1871年德国统一时,皇帝的加冕仪式为什么在法国而不在德国举行? 德国的统一过程.德意志是何时出现的,从分裂走向统一的过程