课文填空1.《郑和远航》较详细地介绍了郑和（ ）的情况,并点明了郑和（ ）的重大意义,表现了我国古代人民（ ）.2.在大海上,船队好几次遇上（ ）.狂风（ ）,海水（ ）,（ ）,巨浪（ ）,仿
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/04 10:50:17
课文填空1.《郑和远航》较详细地介绍了郑和（ ）的情况,并点明了郑和（ ）的重大意义,表现了我国古代人民（ ）.2.在大海上,船队好几次遇上（ ）.狂风（ ）,海水（ ）,（ ）,巨浪（ ）,仿
课文填空
1.《郑和远航》较详细地介绍了郑和（ ）的情况,并点明了郑和（ ）的重大意义,表现了我国古代人民（ ）.
2.在大海上,船队好几次遇上（ ）.狂风（ ）,海水（ ）,（ ）,巨浪（ ）,仿佛要（ ）.面对如此险境,郑和总是（ ）,指挥着船队（ ）,（ ）.
课文填空1.《郑和远航》较详细地介绍了郑和（ ）的情况,并点明了郑和（ ）的重大意义,表现了我国古代人民（ ）.2.在大海上,船队好几次遇上（ ）.狂风（ ）,海水（ ）,（ ）,巨浪（ ）,仿
1.《郑和远航》较详细地介绍了郑和（第一次下西洋远航 ）的情况,并点明了郑和（郑和七次远航）的重大意义,表现了我国古代人民（ 顽强的探索精神和出色的航海技术 ）.
2.在大海上,船队好几次遇上（险恶的风浪）.狂风（呼啸着）,海水（像脱缰的野马）,（ 奔腾咆哮 ）,巨浪（疯狂地扑向船队 ）,仿佛要（把船只撕裂 ）.面对如此险境,郑和总是（ 镇定自如 ）,指挥着船队（在波峰浪谷中奋勇向前 ）,（一次次化险为夷）.好累啊.
1.《郑和远航》较详细地介绍了郑和（第一次下西洋远航 ）的情况，并点明了郑和（七次远航）的重大意义，表现了我国古代人民（ 顽强的探索精神 ）。
2.在大海上，船队好几次遇上（险恶的风浪）。狂风（呼啸着），海水（像脱缰的野马），（ 奔腾咆哮 ），巨浪（疯狂地扑向船队 ），仿佛要（把船只撕裂 ）。面对如此险境，郑和总是（ 镇定自如 ），指挥着船队（在波峰浪谷中奋勇向前 ），（一次次化险为夷）。...
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1.《郑和远航》较详细地介绍了郑和（第一次下西洋远航 ）的情况，并点明了郑和（七次远航）的重大意义，表现了我国古代人民（ 顽强的探索精神 ）。
2.在大海上，船队好几次遇上（险恶的风浪）。狂风（呼啸着），海水（像脱缰的野马），（ 奔腾咆哮 ），巨浪（疯狂地扑向船队 ），仿佛要（把船只撕裂 ）。面对如此险境，郑和总是（ 镇定自如 ），指挥着船队（在波峰浪谷中奋勇向前 ），（一次次化险为夷）。
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（1）《郑和远航》较详细地介绍了郑和（第一次下西洋远航）的情况，并点明了郑和（七次远航）的重大意义，表现了我国古代人民（ 顽强的探索精神和我国古代出色的出色的航海技术）。
（2）在大海上，船队好几次遇上了（险恶的风浪）。狂风（呼啸着），海水（像脱缰的野马），（奔腾咆哮），巨浪（疯狂地扑向船队），仿佛要（把船只撕裂）。面对如此险境，郑和总是（镇定自若），指挥着船队（在波峰浪谷中奋勇向前），（...
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（1）《郑和远航》较详细地介绍了郑和（第一次下西洋远航）的情况，并点明了郑和（七次远航）的重大意义，表现了我国古代人民（ 顽强的探索精神和我国古代出色的出色的航海技术）。
（2）在大海上，船队好几次遇上了（险恶的风浪）。狂风（呼啸着），海水（像脱缰的野马），（奔腾咆哮），巨浪（疯狂地扑向船队），仿佛要（把船只撕裂）。面对如此险境，郑和总是（镇定自若），指挥着船队（在波峰浪谷中奋勇向前），（一次次化险为夷）。
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