怎样提高初中文言文教学的有效性
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/03 12:48:54
怎样提高初中文言文教学的有效性
怎样提高初中文言文教学的有效性
怎样提高初中文言文教学的有效性
借助工具书理解古今不同的字义,读准字音,读准停顿,做到理解实词,辨别虚词,多读多记,撑握常见文言文常识,像词类活用,古今字,通假字,省略句,倒装句,等.还可结合现代词语来理解,现在成语中保存了很多文言词语.
首先每天要按时睡觉和起床，要让自己有一个清晰的大脑去学习
第二，初中的文言文是非常基础的，所以要学习的也是最基础的东西，就是文言文常见的虚词和实词。去买一本文言文虚词手册，然后将初中每一篇课文中所有的虚词的意思弄清楚了，在把整篇文言文的意思弄清楚
第三，就是练习自己学到的虚词，可以是通过做大量的联系达到举一反三的效果，也可以买一本文言文的史记，或者孙子兵法等等你感兴趣的文言文书籍来...
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首先每天要按时睡觉和起床，要让自己有一个清晰的大脑去学习
第二，初中的文言文是非常基础的，所以要学习的也是最基础的东西，就是文言文常见的虚词和实词。去买一本文言文虚词手册，然后将初中每一篇课文中所有的虚词的意思弄清楚了，在把整篇文言文的意思弄清楚
第三，就是练习自己学到的虚词，可以是通过做大量的联系达到举一反三的效果，也可以买一本文言文的史记，或者孙子兵法等等你感兴趣的文言文书籍来看，虽然不一定能全部看明白，但是看到有自己认识的部分的话就会很开心的，这样以后再要学习文言文也会很有兴趣
收起
具体要看是什么文章，因其教学目标不一样，但总的来说文言积累是初中高中必须的，平时阅读文言文注意文言现象就很不错（古今异义，通假字，一词多义，特殊句式，词类活用），提高很快的
首先要明白这篇文言文讲的是什么，也就是翻译。翻译不要靠背，要靠理解。第二联系时代特征，理解作者写这篇文章的目的、中心、反映什么内容。重点是上课认真听讲。
平时多阅读古今异义，通假字，一词多义，特殊句式，词类活用