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来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/01 07:29:51
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阳光明媚,暖风徐徐,又到了放风筝的时节.望着天空中忽上忽下的风筝,我就会想起我的同桌——张丽,想起那节班队课……
  终于盼到班队课了!整个教室都是兴奋,都是我们叽叽喳喳的讲话声——早在一星期前,老师就答应我们,这节课要带我们到操场上去放风筝.同学们个个兴致勃勃,起劲地谈论着各自关于风筝的话题.平日爱凑热闹的我,却把自己“搁”在一边——我没带风筝.我多么希望自己能有一只漂亮的风筝,能和同学一起放飞!每次回到家,看看躺在床上已有几年的爸爸,又想想满脸皱纹和疲惫的爷爷,话刚到嘴边,又被我生生地咽了回去.我实在开不了口,“风筝”两个字就一直深深地藏在我的心底.
  放风筝了!操场上,到处都是同学奔跑的身影,清脆的欢笑.一只只漂亮的风筝,慢慢地飞上了蓝天.我一个人站在边上,一会儿抬头看看天空中的风筝,一会儿又看看同学们忙碌的身影,成了操场上最空闲的人.
  “还是回教室看书吧!”我刚转过身,忽然听到背后有人叫我.只见同桌张丽拿着她那心爱的风筝,向我跑过来:“小燕,我的风筝老是飞不高,你能帮我放上去吗?”望着张丽一脸细汗,不知怎么地,不会放风筝的我,竟然爽快地答应了.
  “给!”张丽一把将线轴塞进我的左手.迎着暖和的春风,我拉着线,开始笨拙地放风筝了.“老师说,要迎风慢慢地跑!”“注意脚下……”耳边不时传来张丽的喊声.风筝渐渐飞高了,融入了天空中的风筝盛会!“风筝飞起来了!风筝飞起来了!”我高兴,我激动,我兴奋,仿佛在天空中自由飞翔的,不是风筝,而是我自己.一旁的张丽也高兴得手舞足蹈……
  晚上,我摊开日记本,准备记下那开心的一刻.就在拿起笔的一刹那,脑海里突然闪过一个镜头:中午,几个自己在操场放风筝的同学,拥着张丽一起走进教室,他们都非常羡慕张丽,因为,她的风筝飞得最高!我多糊涂啊!原来,张丽很会放风筝的,可她……
  哦,我明白了!

人生如调料,有酸甜苦辣,人生如色彩,有赤橙黄绿青蓝紫。每个人的人生都是丰富多彩的,有成功也有失败,有悲伤,也有高兴。我人生中就有过成功和失败的经历。
  人生中的成功就有甜的味道。在2008年的暑假中,我和爸爸去平顶山市的石人山旅游,当我站在山底时,看到山的高大雄伟就感到无比激动,但也感到登上山顶的困难。当我爬到山的一半时,向上看还是看不见山顶,我就有些气馁,但我的第六感告诉我我会成功的,...

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人生如调料,有酸甜苦辣,人生如色彩,有赤橙黄绿青蓝紫。每个人的人生都是丰富多彩的,有成功也有失败,有悲伤,也有高兴。我人生中就有过成功和失败的经历。
  人生中的成功就有甜的味道。在2008年的暑假中,我和爸爸去平顶山市的石人山旅游,当我站在山底时,看到山的高大雄伟就感到无比激动,但也感到登上山顶的困难。当我爬到山的一半时,向上看还是看不见山顶,我就有些气馁,但我的第六感告诉我我会成功的,当爬到精疲力竭的时候,我还在坚持,因为我感到成功的脚步离我不远了。经过我坚持不懈的努力,终于爬到了山顶,从山顶向下望去,感到了自己的伟大和成功的喜悦,于是我喊了一声:“我成功了。”
  “失败乃是成功之母”,有失败才会有成功,有成功当然也避免不了失败。人生不是一帆风顺的,每个人都有失败过。
  一个人只有读懂人生才知道人生才知道人生的丰富多彩,我们要坦然面对人生,积极美好的生活,保持乐观向上的生活态度,这样人生才会更加有意义。

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要学会宽容。那是一只笔盒教诲了我。
我生日那天,妈妈给我买了一只具有多功能、上面还画有七位美丽的公主的笔盒。第二天,我兴高采烈地跑进教室,拿出我的笔盒让同学们欣赏,我把里面的机关一一介绍给他们,大家看了都啧啧称赞。这时小李一把抢过了笔盒,可他没拿住,只听见“啪”的一声,笔盒掉在了地上,外壳瘪了,当时我非常生气,不停地指责他:“谁叫你抢!谁叫你抢!现在摔坏了你看怎么办,我今天一...

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要学会宽容。那是一只笔盒教诲了我。
我生日那天,妈妈给我买了一只具有多功能、上面还画有七位美丽的公主的笔盒。第二天,我兴高采烈地跑进教室,拿出我的笔盒让同学们欣赏,我把里面的机关一一介绍给他们,大家看了都啧啧称赞。这时小李一把抢过了笔盒,可他没拿住,只听见“啪”的一声,笔盒掉在了地上,外壳瘪了,当时我非常生气,不停地指责他:“谁叫你抢!谁叫你抢!现在摔坏了你看怎么办,我今天一定要你赔!”那个同学支支吾吾地说:“我——我——没——钱。”我们两人僵持着,老师知道了事情的来龙去脉,教育了小李,同时,老师也对我说:“小花,虽然他错了,他已经给你赔了礼,我们应该原谅他,人吗要学会宽容”。
回家后,我把事情的经过叙述了一遍给妈妈听,妈妈语重心长地对我说:“不要为一点点小事斤斤计较,宰相肚里能撑船吗,笔盒坏了能再买,友谊是买不来的。”妈妈又反问我:“你看怎么办?”
听了老师和妈妈的话,我真正明白了一个道理:你的行为就是别人对待你的“砝码”你怎样对待别人,别人就会怎样对待你的道理。

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