二年级奥数题,画图后能理解题意,也知道答案,但不知如何列算式计算,哪位能帮助一下方队表演,不论从前往后还是从后往前数,不论从左往右数还是从右往左数,小勇都排在第4个,这个方队共有

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/06 17:09:25
二年级奥数题,画图后能理解题意,也知道答案,但不知如何列算式计算,哪位能帮助一下方队表演,不论从前往后还是从后往前数,不论从左往右数还是从右往左数,小勇都排在第4个,这个方队共有二年级奥数题,画图后能

二年级奥数题,画图后能理解题意,也知道答案,但不知如何列算式计算,哪位能帮助一下方队表演,不论从前往后还是从后往前数,不论从左往右数还是从右往左数,小勇都排在第4个,这个方队共有
二年级奥数题,画图后能理解题意,也知道答案,但不知如何列算式计算,哪位能帮助一下
方队表演,不论从前往后还是从后往前数,不论从左往右数还是从右往左数,小勇都排在第4个,这个方队共有多少人?

二年级奥数题,画图后能理解题意,也知道答案,但不知如何列算式计算,哪位能帮助一下方队表演,不论从前往后还是从后往前数,不论从左往右数还是从右往左数,小勇都排在第4个,这个方队共有
4+4-1=7(列)
7x7=49(人)

(3+1+3)*(3+1+3)=49

每列左右各有3共7列,
每行前后各有3共7行,
总数7×7=49人

每列左右各有3共7列,
每行前后各有3共7行,
(3+1+3)*(3+1+3)=49

根据题意可知小勇在方阵的正中央,他的前后左右都是3个人,所以方阵应该是7x7方阵
就是49人

(4+4-1)*(4+4-1)

(4×2-1)×7=49(人)

二年级奥数题,画图后能理解题意,也知道答案,但不知如何列算式计算,哪位能帮助一下方队表演,不论从前往后还是从后往前数,不论从左往右数还是从右往左数,小勇都排在第4个,这个方队共有 物理:画图说明如何用三角板,刻度尺测硬币直径?不画图也可以,让我能理解就行 二年级认识角的练习题,最好拍照画图解答 如何能理解高中语文阅读题意每次考语文的时候,阅读总是作不好,不知道怎样去理解作者的意思,不知道文章在表达是什么情感 关于排列组合的应用在做题时,根据题意来,什么时候用排列?什么时候用组合?说的具体点,通俗点吧.定义我知道也理解,我想知道如何应用 “公平”二字该怎样理解我不知道大家是怎样看待“公平”二字,但“公平”一说我认为是慌谈,“公平”二字那个能理解呢? 二年级乘法口决如何理解 八年级上语文作业本第24课《大道之行也》阅读理解(二)答案 二年级上册基础训练31回声我也能给大家讲一讲回声的知识 数学题,希望大家能教我一下.谢谢.探究3/4×1/2(题目)(1)算出结果(2)建立自己的模型图来理解题意(画图表示)(3)用所给算式创造一个现实生活的情景(编一道题)如果会请教一下, 计算也总是算不对,画图形也画的不好,整体的理解也不够好. 英语完形填空不知道如何理解如何填单词,不知道单词是不是和题意啊! 高中英语单篇阅读理解标准词汇量是多少?最好是分年级,知道完形填空的也可以 必修二物理,这个公式我不理解 求画图让我理解 七年级画图应用题 关于凸透镜成像的规律我知道画图能知道,但我不想画图了,怕麻烦, 2010年小学二年级下册数学的期末试卷有人知道吗?要在嘉兴市出版的如果你也知道2010年小学二年级下册语文的期末试卷的话,也要在嘉兴市出版的 美术二年级下册认识身边的树怎么画图片