大学概率与数理统计的题(主要要讲解过程)1.盒中装有8个乒乓球,其中有6个新的.第一次练习时,从中任取2个来用,用完后放回盒中.第二次练习时,再从盒中任取2个.(1)求第二次取出的球都

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/08 16:15:53
大学概率与数理统计的题(主要要讲解过程)1.盒中装有8个乒乓球,其中有6个新的.第一次练习时,从中任取2个来用,用完后放回盒中.第二次练习时,再从盒中任取2个.(1)求第二次取出的球都大学概率与数理统

大学概率与数理统计的题(主要要讲解过程)1.盒中装有8个乒乓球,其中有6个新的.第一次练习时,从中任取2个来用,用完后放回盒中.第二次练习时,再从盒中任取2个.(1)求第二次取出的球都
大学概率与数理统计的题(主要要讲解过程)
1.盒中装有8个乒乓球,其中有6个新的.第一次练习时,从中任取2个来用,用完后放回盒中.第二次练习时,再从盒中任取2个.
(1)求第二次取出的球都是新球的概率.
(2)求在第二次取出的球都是新球条件下,第一次取到的球都是新球的概率.
个人疑问:是不是第一次取用过的球就不属于新球变成旧球了.
给我讲明白,我能看懂,我还会追加分的.
真的很感谢一楼和二楼的朋友,你们给我这么认真的讨论与解答,太感动了。但是你们的答案都跟得数不一样。答案上用的是『全概率公式』,我不懂而已。

大学概率与数理统计的题(主要要讲解过程)1.盒中装有8个乒乓球,其中有6个新的.第一次练习时,从中任取2个来用,用完后放回盒中.第二次练习时,再从盒中任取2个.(1)求第二次取出的球都
回答你的疑问:不是的,因为你看第二个小问,“第二次取出的球都是新球条件下,第一次取到的球都是新球的概率.”.说明第一次如果取出了新球,再第二次看来还算是新的
(1)因为这个小问没有对第一次取球有约束条件,所以不用考虑.
所以概率就是[1/4*1/7].意思是:取的第一个球是新球的概率是8个中间有2个是新球,所以概率是2/8=1/4.然后一个新球被取出了,还剩下7个球,其中只有一个新球了,所以概率是1/7,然后两个概率相乘.
这个答案你先看着,我再写第二个给你.
(2)“第二次取出的球都是新球条件下,第一次取到的球都是新球的概率.”这个话的意思看起来很复杂,其实仔细读就会发现,它的要求就是两次取出的一共四个球都是新球.也就是可以理解成为“第二次取出的球都是新球的基础上,第一次取出的也都是新球”,这样我们就可以把它转化为很简单的问题.就是两次都取新球的概率相乘.
在(1)中第二次的概率已经求出,那第一次两个球都取新球的概率是多少呢?其实和第二次是一样的,对吧.因为一开始我们就分析了,第一次取到新球再放回去,对于第二次来说还算是新球.所以就是独立的两个抽取球的过程.他们的概率相乘便是答案.
即为:1/4*1/7的平方

大学概率与数理统计的题(主要要讲解过程)1.盒中装有8个乒乓球,其中有6个新的.第一次练习时,从中任取2个来用,用完后放回盒中.第二次练习时,再从盒中任取2个.(1)求第二次取出的球都 关于 大学概率与数理统计 的习题 大学概率与数理统计的题(要过程)2.若每次试验时A发生的概率都是0.2,X表示50此独立试验种事件A发生的次数,则E(X)=____,Var(X)=______.但是我不会做,给我讲讲,讲得详细我会追加分的.一楼的, 概率与数理统计的题如图 大学概率与数理统计的题(要过程)1.若A,B为随机事件,且P(A)=0.6,P(B-A)=0.2.当A与B相互独立时,P(B)=____;A与B互不相容时,P(B)=_____.第一问,一楼回答的不对,第二问的答案跟一楼的一样。 大学概率论与数理统计题 大学概率论与数理统计题 大学概率论与数理统计题, 大学概率论与数理统计题 概率与数理统计的题,随机变量的分布列如图, 简单的一道概率与数理统计题,求救, 概率与数理统计的题,随机变量计算如图, 概率与数理统计的题,离散随机变量如图, 概率与数理统计的题,随机变量计算如图, 求解一道概率与数理统计的题 如图 请问怎样学好高中概率?为什么高中《概率》的题比《离散数学》和《逻辑代数》的题还难做呢?请问怎样学通学透高中《概率》?其实高中的《概率》就学了大学《概率论与数理统计》课程的 大学概率论与数理统计题,步奏要详细(选中的题) 问一道概率与数理统计的题目