甲乙丙三名教师来自不同的三个城市：北京,上海,武汉,他们所教的学科不同,分别是：英语现知道：1乙不教数学2.甲不是北京人,乙不是上海人3上海人教外语.请推理甲乙丙分别是哪个城市的人

甲乙丙三名教师来自不同的三个城市：北京,上海,武汉,他们所教的学科不同,分别是：英语现知道：1乙不教数学2.甲不是北京人,乙不是上海人3上海人教外语.请推理甲乙丙分别是哪个城市的人 甲乙丙3位教师,他们分别来自北京、上海、武汉三个城市,在中学所教不同的学科 英语,已知1甲不是北京人,乙不是上海人.2北京人不教英语,上海人教语文.3乙不教数学.请问这三个教师各自的城 甲乙丙3位教师,他们分别来自北京、上海、武汉三个城市,在中学所教不同的学科 英语,已知1甲不是北京人,乙不是上海人.2北京人不教英语,上海人教语文.3乙不教数学.请问这三个教师各自的城 1.甲乙丙三位教师,它们分别来自北京,上海,广州,三个城市.在中学教不同的课程——语文,外语,已知（1）甲不是北京人,乙不是上海人（2）北京人不教外语,上海人教语文（3）乙不教数学,我们 甲、乙、丙3位教师,他们分别来自北京、上海、广州3个城市,在中学教不同的课程：已知：1.甲不是北京人,乙不是上海人2.北京人不教外语,上海人不教语文3.问：这3位教师各自的籍贯和所教的 年年坚持植树造林 能使北京变成绿色的花园城市 三个不同关联词写出来 （三句) 教师的压力来自哪些方面? 教师的压力来自哪些方面? 年年坚持植树造林.能是北京变成绿色的花园城市.（用不同的关联词连成三个意思不同的句子） 比较北京和诺林根城市布局的不同特点 三个来自不同古诗词中的描写女性形象的诗句 需要脑袋非常好使的人来回答这个数学题.北京至广州列车里坐着6位旅客,A,B,C,D,E,F分别来自北京,天津,上海,扬州,南京,杭州中的一个城市.已知：A和北京人是医生,E和天津人是教师,C和上海人是 有理数. 三、请你写出三个符号不同的整数. 四、下表是我国四个城市某日的平均气温：北京 乌鲁木齐 上海 广州 -7.6度 -20.8度 0 用不同的关联词组三个句子这句话是:年年坚持植树造林.能使北京变成绿色的花园城市. 北京城市用水来源 主要来自哪个河?同上 你认为教师的压力来自哪些方面? 赵钱孙三位教师分别来自杭州,上海,广州,在一所小学教不同的课：英语.钱 上海,南京,北京三个城市的日出按照从早到晚的排列是().