英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子,

来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/04/29 19:13:09
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英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子,
英语中关于现在进行时的问题
以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing
什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子,

英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子,
一个m,两个d和g (swim) (nod,rid) (dig,beg)
三n,四p,十个t (run,win,begin)
(dip,drop,mop,stop)
(sit,hit,fit,set,get,let,put ,regret,forget,pat) (下加线的词,构成过去式、过去分词时,也须双写尾字母）
英语重读闭音节就是一个单词的元音字母不发它的字母音,以一个辅音音节而且是重读音节结尾,即两个辅音中间夹一个元音.
你可以读下这个口诀里的单词,这些都是双写+ING的,其实有时候不必纠结这些语法,把这些单词背下来就好了.

只得流霞酒一杯。。

闭音节就是以1个元音+1个辅音字母 结尾的音节。如果这个音节正好也重读就是重读闭音节了。比如stop ---stopping swim--swimming .run--running
判断三要素：
（1）必须是重读音节；
（2）以一个辅音音素结尾；
（3）元音字母发短元音。
比如：ofer 就不双写r .因为重读在o . ofering

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闭音节就是以1个元音+1个辅音字母 结尾的音节。如果这个音节正好也重读就是重读闭音节了。比如stop ---stopping swim--swimming .run--running
判断三要素：
（1）必须是重读音节；
（2）以一个辅音音素结尾；
（3）元音字母发短元音。
比如：ofer 就不双写r .因为重读在o . ofering
其实这样需要双写的单词并不多见，只要学生词遇见时 加以注意 就可以了。不必纠结。

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英语中关于现在进行时的问题以重读闭音节结尾的动词,如果末尾只有一个辅音字母,应双写这个字母,再加 ing什么叫做以重读闭音节结尾?我搞不清楚,举几个例子, 现在进行时..以ie结尾的重读闭音节,变ie为y+ing的英语单词 越多越好 英语重读中如何划分的开音节：闭音节： 英语的重读开音节和重读闭音节是什么意思? 什么是英语的重读开音节和重读闭音节 重读闭音节hunt的现在进行时为什么不双写t? 英语中什么是重读闭音节,就是动词变现在分词的方法像eat,clean 英语中以重读闭音节结尾的这句话是怎么回事? 英语中,什么是重读音节?怎么样区别重读与非重读!看到关于绝对开音节的定义：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节.现在有个疑问,比如说no这个单词,音标是[nəu],里面有重读音节吗 英语中什么叫做重读闭音节? 英语中重读闭音节什么意思 英语中什么是重读闭音节 英语中,什么是重读闭音节 在英语中,如何区分开音阶、闭音节、重读音节和非重读音节? 在英语中,如何区分开音阶、闭音节、重读音节和非重读音节? 英语重读问题老师讲的是动词重读第二个音节,名词重读第一个音节,那动名词重读哪个?iron是动词时为什么不重读第二个音节? 关于英语音节在一本英语音标书上看到关于“闭音节”的解释：“闭音节是指以一个或几个辅音字母（r除外）结尾,前面只有一个辅音字母的重读音节称为闭音节.”有个问题,就是想问下clock 关于动词原形变成现在分词的一些问题!在闭音节的单音节动词后、以重读闭音节结尾的多音节动词,而末尾只有一个辅音字母时,将这个辅音字母双写（x除外）,然后再加 –ing.