2013成都市零诊语文答案,
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/04/27 17:55:14
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成都市2 0 1 3届高三摸底测试
语文参考答案及评分标准
一、积累与应用’（共36分）
（一）语言文字应用（22分）
1．C(C项每对词语分别读“sù”“zh씓ke”；A项“偌大／诺言”分别读“ruò／nuò";B项“饯别／栈道”分别读“jiàn/zhàn”；D项“峥嵘岁月／字斟句酌”分别读“zhēng/zhēn”）
2．D(A项“谐奏曲”应为“协奏曲”；B项“安祥”应为“安详”；C项“轻歌慢舞”应为“轻歌曼舞”)
3B(A项 捉摸应为“琢磨”,“捉摸”侧重“猜测”“预料’’,“琢磨”则是“反复思考”；C中“炙手可热’’比喻权势大、气焰盛；D项“同日而语”主要指同一事物不同时间的比较,多用于否定）
4．B(A项成分残缺,在“自主创新”后加“能力”；’C项偷换主语,将“自从’’提到“高中新课程改革”之前；D项前后矛盾,“近’’和“以上’’任意去掉一个)
5．（4分）参考示例：水浒传,传梁山好汉,水泊聚义；红楼梦,梦木石前盟,金陵还泪
（符合对联要求2分,内容恰当2分）
6．（6分）参考示例：立足民族才能走向世界.王澍的职业生涯扎根于中国的传统文化和地方特色,从民族的文化底蕴中吸取养分,用建筑的语言得到了世界的认可口（观点明确2分,有理有据2分,语言通顺2分口如果从其他方面谈,只要符合题干要求也可）
（二）名篇名句（6分）
7．（6分）(1)内无应门五尺之僮 (2)羁鸟恋旧林 (3)丛菊两开他日泪 (4)泣孤舟之嫠妇 (5)莫道不销魂 (6)树犹如此
（三）梳理探究与名著导读（8分）
（4分）每点2分.参考示例：
内容变化的特点：内容变化具有时代性.（或“内容随着时代的变化而变化”,反映出所处时代的社会热点问题）
折射出的心理：生存问题是不同时期人们关注的话题.（或民生问题是不同时期人们关注的话题或“对民生问题忧虑的心理”）
9．（4分）(1)（1分）克劳狄斯 (2)（3分）文中我即哈姆莱特的主要性格是犹豫、拖延.如当他偶遇仇人祈祷时,本已拔出佩剑准备复仇,却进入了再三的思考之中,这充分体现了他犹豫、拖延的性格特征.（性格特点把握准确计1分,分析恰当计2分）
一、阅读与鉴赏（共54分）
（一）（8分）
10．（4分）全诗写了寺外之景、寺内之景和梦中之景.（1分）诗中先描绘云门寺的周围景象,写出了云门寺的幽静；随后写到达宿处后凭窗远眺及卧床环顾的景象,写出了云门寺的高远与古老.（2分）最后描写凌空遨游的梦境,营造了朦胧恍惚、似有若无的境界.（1分）（如果从“现实之景’’和“梦中之景”两个角度回答也可）
11．（4分）写出了诗人宽阔的胸怀.（1分）写“悬灯”可以烛照千山夜色,写“卷幔”可以看到（想象）“五湖秋色”；诗人不为夜幕和斗室所限,放笔天地,万物无所隐藏,如此壮美的诗句,表现了诗人的宽阔胸怀.（3分,分析恰当即可）
（二）（1 4分）
12.D（疾：憎恨）
13．D（均为指示代词,这；A项,连词,因为／连词,来；B项,代词,他／语气词,不译；C项,副词,于是,就／介词,依靠） j ．
14． C（太后命令曹节等人将两人杀害这一信息错误.原文是曹节等矫诏诛武等）
15.(8分)（1）（5分）如果有为政残害百姓的人,立刻就向朝廷检举上书,另选清正廉明,能够颁布宣扬法令,爱护百姓的人.（大意正确3分,落实举,颁两字的各1分）
(2) (3分)他们认为远离尘世是不义的行为,所以多次遭到罢免仍然不肯离开.（大意正确1分,落实遁世,退两处的各1分）