高中生物细胞融合后染色体组数的问题若甲细胞有两对同源染色体,AaBb,乙细胞有两对同源染色体,CcDd,两个细胞各有两个染色体组,通过细胞工程里的细胞融合后,按书上的说法,杂合细胞

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/06 01:17:36
高中生物细胞融合后染色体组数的问题若甲细胞有两对同源染色体,AaBb,乙细胞有两对同源染色体,CcDd,两个细胞各有两个染色体组,通过细胞工程里的细胞融合后,按书上的说法,杂合细胞高中生物细胞融合后染

高中生物细胞融合后染色体组数的问题若甲细胞有两对同源染色体,AaBb,乙细胞有两对同源染色体,CcDd,两个细胞各有两个染色体组,通过细胞工程里的细胞融合后,按书上的说法,杂合细胞
高中生物细胞融合后染色体组数的问题
若甲细胞有两对同源染色体,AaBb,乙细胞有两对同源染色体,CcDd,两个细胞各有两个染色体组,通过细胞工程里的细胞融合后,按书上的说法,杂合细胞中有四个染色体组,可是他们的基因不是AaBbCcDd,不应该是两对吗?

高中生物细胞融合后染色体组数的问题若甲细胞有两对同源染色体,AaBb,乙细胞有两对同源染色体,CcDd,两个细胞各有两个染色体组,通过细胞工程里的细胞融合后,按书上的说法,杂合细胞
加法原则.把两个原细胞的染色体组数相加就是融合后细胞的染色体组数了.
(这个是很多学生都会有的疑问,我们可以从“染色体组”的概念寻求解答.概念:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.中间一句“携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息”,按照你给的例子,ab或者cd是否分别携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息?答案是肯定的,是.说它是四个,并不与定义矛盾.而你所说的“AaBbCcDd应该是两对”只是规律的一般性总结,并不具有绝对的科学性.)
说一句题外话,规律不能代替科学.比如,元素周期律并不是广而适之,里面的元素还有很多特例,并没有绝对的规律;还比如,数学里面的“数学归纳法”就是因为人们不信任规律才产生的,总结出了规律,只有再进一步证明才能说它是正确的命题.
就这样.说太多了.

AaBbCcDd这个融合后的叫做异源四倍体,若两个细胞同样都是有同源染色体AaBb融合后变成了AAaaBBbb,这个叫同源四倍体,源,就是来源的意思,你体会一下

由于染色体不同甲乙两个细胞是不同的两个细胞,融合后任然为二倍体。
若两个同种细胞相互融合 则细胞染色体组数加倍

高中生物细胞融合后染色体组数的问题若甲细胞有两对同源染色体,AaBb,乙细胞有两对同源染色体,CcDd,两个细胞各有两个染色体组,通过细胞工程里的细胞融合后,按书上的说法,杂合细胞 高中生物细胞融合后染色体组数的问题若甲细胞有两对同源染色体,AaBb,乙细胞有两对同源染色体,CcDd,两个细胞各有两个染色体组,通过细胞工程里的细胞融合后,按书上的说法,杂合细胞中有四 植物体细胞融合后染色体组数变化 植物细胞融合后,染色体组变化情况? 关于植物细胞融合的问题两个二倍体的远缘亲本细胞融合后为什么是四倍体而不是二倍体?融合后的细胞没有四个同源染色体为什么是四倍体? 细胞融合后培育出的生物可育吗染色体组是否改变 关于染色体组数的问题.一个由花药发育来的土豆植株和一个由花药发育来的番茄植株,他们各自的体细胞进行细胞融合,那新的细胞有几个染色体组.(应该没有同源染色体吧?) 难道细胞融合 急!高中生物怎么数染色体组啊? 急!高中生物怎么数染色体组啊? 有关于生物细胞融合的问题书上说是两个二倍体细胞融合后为四倍体,但我做了一个题,是这样的:一个人体细胞,染色体组成为2A+2X,和一个二倍体细胞融合,其染色体组成为2B+2X,题上说融合后的 高中生物这个细胞有几个染色组 怎么数的?有什么方法数染色体组? 关于高中生物染色体组的判断 细胞融合细胞内有4个染色体组 关于动物细胞融合的生物问题两个二倍体动物细胞融合后产生的单核细胞是几倍体? 如何区别染色体组异源染色体组的:比如老鼠细胞与人细胞融合.老鼠细胞有两个染色体组,四十条染色体,人的有四十六条,两个染色体组.融合后的细胞的答案是四个染色体组,我不是很明白,我 一个高中生物问题,减2后期染色体组为什么要加倍,减2没有同源染色题,最开始的精原细胞有2个染色体组,减2后没有同源染色体,应该是一个染色体组啊,为什么还加倍,谢谢! 小鼠的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后形成杂交瘤细胞后有多少染色体已知小鼠体细胞中有40条染色体 高中生物植物细胞融合那一块