浇花.张丽钧阅读答案,1.请用简洁的语言在下面空白处填上恰当的内容,理清文章思路.杜鹃花开了,妈妈和儿子为花浇水.——（ ）——（ ）——妈妈发现世界上被她忽视的花可真多.2.联系上下
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/09 02:53:17
浇花.张丽钧阅读答案,1.请用简洁的语言在下面空白处填上恰当的内容,理清文章思路.杜鹃花开了,妈妈和儿子为花浇水.——（ ）——（ ）——妈妈发现世界上被她忽视的花可真多.2.联系上下
浇花.张丽钧阅读答案,
1.请用简洁的语言在下面空白处填上恰当的内容,理清文章思路.
杜鹃花开了,妈妈和儿子为花浇水.——（ ）——（ ）——
妈妈发现世界上被她忽视的花可真多.
2.联系上下文依次写出下列句子中“花儿”的不同含义.
妈妈还要替妈妈的花儿谢谢你,因为你的小花儿浇水的时候,妈妈的花儿也沾了光!
后来,妈妈惊讶地发现,这个世界上原来被她忽略的花儿可真多!
3.文章一自然段中“静静的阳台显得喧嚷起来”一句中“喧嚷”一词换成“热闹”好不好?为什么?
4.文中10自然段“但是,不知为什么,妈妈没有说,她的心温柔地动了一下,俯下身抱起了孩子”一句中,你读出了妈妈此时的哪些感情?
5.从全文看,妈妈主要是用什么来浇花?儿子主要是用什么来浇花?
6.这个世界上被我们忽略的“花儿”可真多,文中的孩子将几株杂草当成心中的“花儿”,请你用一两句话描写出你新发现的一株“花儿”
浇花.张丽钧阅读答案,1.请用简洁的语言在下面空白处填上恰当的内容,理清文章思路.杜鹃花开了,妈妈和儿子为花浇水.——（ ）——（ ）——妈妈发现世界上被她忽视的花可真多.2.联系上下
1.儿子认为草是花,给草浇水 妈妈拔掉了,又因为儿子,很伤心
2.第一个是草,儿子认为的“花”,第二个是花,妈妈养的.
3.用得好.“喧嚷”一词写花开之势,变无声为有声,生动而形象地突出了双色杜鹃的花势之张扬.为下文情节的发展作铺垫.
4.宝儿太可爱了,我不能伤害她的情感和自尊,就迁就他一下吧.
5.妈妈原来心中花儿的标准是资质高雅,色彩绚丽,显目张扬.儿子的花在她的眼里是：资质太差,丑陋的杂草.
6.狗尾草也扬起那毛茸茸的尾巴和小朋友嬉戏；蒲公英打开张张小伞装点着秋日的童话.