一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响;B同学说自己听到两次声响;C同学说

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/07 06:47:26
一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响;B同学说自己听到两次声响;C同学说一位同学在输送水的直铁管道

一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响;B同学说自己听到两次声响;C同学说
一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响;B同学说自己听到两次声响;C同学说自己听到三次声响.已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s,水是v水=1700m/s,钢铁是v钢=5100m/s.请你通过计算说明:在铁管某处敲一次,ABC三位同学的位置到敲击点的距离各在什么范围之内?(假如前后两次声音传到人的耳朵里,如果这两次声音到达耳朵的先后时间间隔大于或等于0.1s,人耳就能把两次声音分辨开)

一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响;B同学说自己听到两次声响;C同学说
(1)设:A同学距离敲击点s1;
声音由空气传过来的时间=s1/340;声音由水中传过来的时间=s1/1700;声音
由钢中传过来的时间=s1/5100;
A同学只听到一个声音,说明最快的时间与最慢的时间差小于0.1秒
即:(s1/340)-(s1/5100)0.1
(3)设:C同学距离敲击点s3;
声音由空气传过来的时间=s3/340;声音由水中传过来的时间=s3/1700;声音
由钢中传过来的时间=s3/5100;
C同学只听到3个声音,任意两个时间差均大于0.1秒;
即:(s3/340)-(s3/1700)>0.1
(s3/1700)-(s3/5100)>0.1
希望能看懂,答案自己整理.解不等式就可以了.

A同学离敲击点34米以内听到一次声响,因为此时三种物质传来的声音都在0.1s内,A同学体听起来就好像一声,;同理,B同学在34米到170米之间听到第一次声音是水和铁管传来的,由于这两次声音之间的间隔在0.1s内,听起来是一声,第二次是空气传来的,因此共听到两次声响;C同学在离敲击点170米以外,由于此时三种物质传来的声音间隔都在0.1s以外,因此听到三次声响。...

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A同学离敲击点34米以内听到一次声响,因为此时三种物质传来的声音都在0.1s内,A同学体听起来就好像一声,;同理,B同学在34米到170米之间听到第一次声音是水和铁管传来的,由于这两次声音之间的间隔在0.1s内,听起来是一声,第二次是空气传来的,因此共听到两次声响;C同学在离敲击点170米以外,由于此时三种物质传来的声音间隔都在0.1s以外,因此听到三次声响。

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理论现象,真做的话在哪听都是一声响,就不回答你了

1)设:A同学距离敲击点s1;
声音由空气传过来的时间=s1/340;声音由水中传过来的时间=s1/1700;声音
由钢中传过来的时间=s1/5100;
A同学只听到一个声音,说明最快的时间与最慢的时间差小于0.1秒
即:(s1/340)-(s1/5100)<0.1
(2)设:B同学距离敲击点s2;
声音由空气...

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1)设:A同学距离敲击点s1;
声音由空气传过来的时间=s1/340;声音由水中传过来的时间=s1/1700;声音
由钢中传过来的时间=s1/5100;
A同学只听到一个声音,说明最快的时间与最慢的时间差小于0.1秒
即:(s1/340)-(s1/5100)<0.1
(2)设:B同学距离敲击点s2;
声音由空气传过来的时间=s2/340;声音由水中传过来的时间=s2/1700;声音
由钢中传过来的时间=s2/5100;
B同学只听到2个声音,说明最快的时间与最慢的时间差大于0.1秒;
即:(s2/340)-(s2/5100)>0.1
(3)设:C同学距离敲击点s3;
声音由空气传过来的时间=s3/340;声音由水中传过来的时间=s3/1700;声音
由钢中传过来的时间=s3/5100;
C同学只听到3个声音,任意两个时间差均大于0.1秒;
即:(s3/340)-(s3/1700)>0.1
(s3/1700)-(s3/5100)>0.1

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一位同学在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,是铁管发出清脆的声音,其余同学分别在不同位置将耳朵贴近铁管听声.A同学说自己只听到一次声响;B同学说自己听到两次声响;C同学说 一人在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,使铁管发出声音.A听到一声,B听到 为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,他们请一位同学在输水管道的直铁管道(充满水)上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在不同位置用耳朵贴近铁管 某中学8年级课外活动小组为了体验声音在不同介质中转播的速度不同的物理现象,他们请一位同学在输水管道的直铁管道(充满水)上敲击一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学沿铁管分别在 物理探究题(声现象)某班同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们来到自来水厂附近进行实地探究活动.活动时请一位同学在输送水的纸铁管道(充满水)上敲击一下, 某中学八年级活动小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象,他们请一位同学在未输送水的直铁管的其中一个末端敲一下,使铁管发出清脆的声音,其余同学在铁管另一个 一人在输送水的直铁管道(充满水)上敲击一下,使铁管发出声音.A听到一声,B听到二声,C听到三声.A、B、C各在什么位置?(声音在空气中的传播速度是V气=340m/s,声音在水中,的传播速度是V水=1500 一位同学在输送水的直铁管道敲击,使铁管发声,A:“我听到1次响声”B:“我听到2次响声”C“我听到3次响声”已知声音在以下介质中传播速度:水:1700m/s铁:5100m/s空气:340m/s问:ABC三位同 同学们为了体验声音在不同介质中的传播速度.她们请一位同学在充满水的直铁管道敲击一下,其他同学分别在铁管的不同位置用耳朵听,a同学说听到了一次响声;b同学说听到了二次响声;c三 声速在装有水的铁管中的计算一根足够长且裸露在地面的铁管中充满水,当气温为20度时,一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的同学能听到几次敲击声.如果听到最后一次敲击声离敲 一根足够长并且裸露在地面的铁管(物理题、、求大神指点)一根足够长并且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20度时(空气速度340m/s),一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在 一根足够长并且裸露在地面的铁管(物理题、、求指点)一根足够长并且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20度时(空气速度340m/s),一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在管子 一根足够长的铁管……(物理题、、求大师解答)一根足够长并且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20度时(空气速度340m/s),一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在管子另一端 某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表).一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管 某中学物理活动小组同学查阅资料,得到声音在某些物质中的传播速度(见下表).一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管 一根足够长且裸露在地面的铁管,管中充满水、当气温为20℃时,小组中的一位同学在铁管的一端敲击一下,另一位同学在管的另一端听,如果听到两次敲击声的时间间隔为1.2s,则这条直铁管长约 某中学物理活动小组同学查阅资料得到声音在某些物质中的传播速度,如图.一根足够长且裸露在地面铁管,管中充满水.当气温为20℃时,小组的一位同学在铁管的一端敲击一下,在管的另一端的 关于物理八年级上(试用本)练习部分的题目.第一章 声的1.有一段很长的直铁管,甲同学站在铁管的一端敲击铁管,乙同学站在铁管的另一端测出听到两次声响的时间间隔为2秒。试利用声