2011玄武区语文一模答案

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2011玄武区语文一模答案
2010～2011学年度第二学期九年级测试卷（一）
语文参考答案
一（25分）
1．（10分）
（1）白露为霜 （2）几处早莺争暖树
（3）自缘身在最高层 （4）长河落日圆
（5）病树前头万木春 （6）甲光向日金鳞开
（7）落红不是无情物 （8）然后知松柏之后凋也
（9）谈笑有鸿儒 （10）先天下之忧而忧
(每句1分,有错、漏、添、倒,本句不得分)
2．（3分）C （A随声附和h,B哺育bǔ,D装模作样m）
3．（3分）B （A突如其来,C深邃,D再接再厉）
4．（3分）D （主语“日本大地震”与宾语“地方”搭配不当.可把“地方”改为“地震”）
5．（3分）示例：（1）拥有镇定和冷静,让谣言走开.（2）相信科学,以免造成盲目的躁动.（3）不随波逐流,努力保持有序的生活.（意对即可）（答出一点即可）
6．（3分）示例：保尔在熔铸 “钢铁”中炼出坚强的意志.（句式相似,符合语境,贴近名著）
二（42分）
（一）（4分）
7．（2分）D
8．（2分）运用拟人的修辞手法,形象生动地描绘出晚春的草、树、花等景物抓住春天将归未归之机争奇斗艳的情景,流露出作者珍惜春天之情.（修辞手法及效果1分,结合语境分析1分.）
（二）（10分）
9.（3分）离开 送,赠送 妻子孩子
10.（3分）A
11.（2分）这就是我不接受（送来的食物）的原因啊.（“此”“所以”为关键词）
12.（2分）从他拒绝接受郑子阳送来的食物这件事可以看出,他是一个不贪眼前小利、睿智（冷静、明智等）、有远见的人.（简单分析1分,结论1分.结论如答安贫乐道、不慕荣利之类不得分）
（三）（15分）
13．（4分）超市购物；陪领导聊天；给同事写材料,喝酒；给文友回电话；外出学习.（写出其中的四件事情即可,一点1分,语言要简洁.）
14．（3分）为了引出下文的议论,作为事实论据,阐述原本可以实现的一些目标,因为一些庸常的琐事而搁浅、拖拉、消磨.（三点,每点1分）
15．（3分）C
16．（3分）因为我们要在有限的生命历程中,把握好自己,剪除束缚我们发展的不利因素,让生命之树开出绚丽的花朵.（或从反面作答,例如：因为我们的成长发展过程中,总会有一些分散我们的注意力、消磨我们的毅力或者占据我们过多时间的杂事来影响我们,如果不去“剪除”这些杂事,我们的目标会偏离或者时间会被延误.）（意对即可）
17．（2分）答案示例：不良的爱好、慵懒的习惯、过多的兴趣爱好等影响自身发展的因素.（至少答出两点.）
（四）（13分）
18．（3分）（角度一：美的享受,1分；角度二：历史和文化价值,2分）
答案示例：①瘦西湖景色很美,披着轻纱,笼着薄雾,入驻在我心里.（1分）②瘦西湖流淌千年的历史文化透着灵气,是贯穿历史和现实的艺术链.（2分）
如果没有指出瘦西湖的历史和文化价值,而是写“静静地穿过唐诗宋词,走过明清小说……芳步婷婷,不染征尘”,或：“瘦西湖刻录着古人萍踪和诗人杜牧千年来的那番月夜心境”的,得1分.
另,用自己的语言概括,意思正确,表达通顺流畅,即可得分.
19．（3分）（意对即可,每空1分）
景致\x05徐园\x05风亭\x05五亭桥\x05二十四桥\x05
特点\x05水光盈盈
花香缭绕\x05烟水迷蒙
飘逸婉丽\x05水天一色
恬淡静谧\x05如梦如幻
柔美如画\x05
20．（2分）第③段是写五亭桥是为了表现瘦西湖的清瘦、飘逸美（或者：整体美）.而第⑦段交代游踪,具体表现月下瘦西湖水的恬淡静谧之美.
21．（3分）运用拟人、比喻等修辞手法,生动地描绘出二十四桥的箫声清灵美妙、如诗如幻,表达了作者的喜悦陶醉之情.（说出两种修辞手法1分,结合语境说效果及作者感情各1分,意对即可.）
22．（2分）指静静地穿过唐诗宋词、走过明清小说的瘦西湖.（“瘦西湖”答为“二十四桥”亦可）
三（50分）
(一)作文评分要求分为基础和发展两个等级.评分程序是：整体评定基础等级；37分以下(含37分)的作文再评定发展等级.
1．基础等级：从内容、表达、结构这三方面评定作文类别.
2．发展等级
发展等级分不超过7分,以下四方面具备一条即可得发展分：①主题深刻；②选材精当；③有一定文采；④有一点创新.
(二)作文评分常规要求
1．错别字每三个扣1分,重现的不计,最多扣2分.
2．标点符号错误较严重者,酌情扣1—2分.
3．字数每少50字扣1分,最多扣2分.
4．作文总分不得超过50分.
书写（3分）
书写要求：字迹清楚(1分)；书写工整(1分)；书写美观(1分).