常州市2008-2009学年第一学期期末质量调研九年级语文试题 数

常州市2008-2009学年第一学期期末质量调研九年级语文试题 数
常州市2008-2009学年第一学期期末质量调研九年级语文试题 数

常州市2008-2009学年第一学期期末质量调研九年级语文试题 数
常州市2008—2009学年度第一学期期末质量调研
九年级语文参考答案及评分标准
一、积累与运用（共20分）
（一）积累（共8分）
1.旷 雅 郁 ē nuó（共2分.写对2个得1分,得满2分为止）
2．（1）王侯将相宁有种乎!（2）瀚海阑干百丈冰.（3）先天下之忧而忧,后天下之乐而乐.（答“不以物喜,不以己悲”、“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”的也算对）（4）我寄愁心与明月,（随风直到夜郎西） / 少年不知愁滋味,为赋新词强说愁. / （白发三千丈,）缘愁似个长. / 剪不断,理还乱,是离愁.（共6分.每空1分.有错误该句不得分）
（二）运用（共12分）
3．（1）“培养”和“提高”位置互换（动宾搭配恰当即可）.（2）书名号改成双引号；“设计”后要加“竞赛”；“涌”改成“踊”,“学校共青团组织推报”前加上“经”； “联合推荐”与“审核”位置调换；“成就”改成“成绩”.（共4分.改对1处得1分,第二小题最多得3分,其他合理的改法也可得分）
4．抗灾英雄林浩危难中英勇顽强智救同学.（共2分,字数相等,结构大致相同,词性大体相对,扣住材料内容即可得全分.有轻微毛病的可以不扣分）
5．示例：我反对运用“成语广告”,因为成语是汉语言的精华,不应该随意篡改.或：我反对运用“成语广告”,这些改头换面的成语会给我们的语文学习带来负面效应,尤其对初学成语者影响很大.（共2分,其他合理理由也可得分）
6．书法课应列入中小学的必修课.因为这个标题能统摄三个材料.第一则材料主要讲中小学由于取消了书法课,导致了学生书写能力的下降；第二则材料,从正反两面反映了重视书法教育的迫切性；第三则材料,阐述了学生学书法的重要意义.（共4分.标题1分,理由3分,关键是结合三则材料的主要意思来合理拟题并分析.分析不必拘泥“迫切性”、“意义”等用词,意对即可）
二、阅读理解（共40分）
（一）（共14分）
7．（1）外形之奇：粗糙如“半截老松木”,坚硬的“老茧布满每个角落”,呈木色的皮肤,又深又粗的纹络,左手大拇指没有指甲,巨大的手掌,等.（2）贡献之奇：“栽树26万多棵”,“生产木材1300立方米,枝丫3500层积立方米”,“伊春林区最年轻的育林功臣”,等.（共4分,答到一方面得2分,不一定要答到“外形、贡献”这样的用词,意对即可）
8．作者把握住了“一双手”与林业工人（人物所做工作）的密切关系做文章（1分）,抓住一双最具特征的手来表现一个人物（1分）,从中体现了作者选材的独具慧眼,也更能反映人物的高贵品质（1分）.（共3分.意对即可,其它答案酌情给分）
9．没有标准答案.示例句：手指特别粗大肥圆,一只手指就像一根三节老甘蔗（1分）.点评：把张迎善的手指头比作“三节老甘蔗”,说明手的粗糙,突出了张迎善无私奉献的精神,表达作者的惊叹之情（2分）.（共3分,意对即可）
10．不设统一答案.参考：长城是数十万能工巧匠,淌了十年汗水修建成的；青藏铁路是中国科技人员、施工人员历时35年筑成的,而伊春林区年仅32岁的育林功臣张迎善却用自己的一双手创造了5年改林、造林1170亩的奇迹.这是一双肉长的手,却胜过了铁铸的镐；这是一双“丑陋”的手,却创造了一山山翠绿的森林.就是这双平凡的奇手,向世人诠释了生命的价值——奉献!（共4分,事迹概括2分,评论2分.二者综合,视概括准确度和评论是否恰当酌情给分）
（二）（共14分）
11．内容上扣住“远去的歌声”的内涵以及给人的美感,语言表达清楚流畅.（共3分.内容2分,语言1分）
例一：标题用比喻的手法,突出吆喝给人的美感.写出了童年生活在“我”心中的印迹.它虽然已渐渐远去,但它蕴藏着无数动人、温馨、优美的过往,就像一首拨动心弦的歌.
例二：那声音已远逝,“远去”表明留在记忆的深处,“远去”又指远离我们的生活.以此为题内涵丰富,不仅包含这两个内容,也表达出作者对这声音、这段生活的深深怀念.
例三：童年的记忆像“远去的歌声”一样远去了,童年的生活是美好的,生活如歌.以“远去的歌声”为题有诗意,有意境.
12．不设统一答案.（共3分,只要是与原文“我追随着这声音,走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海边,走进树林,走到山上,走入云端……”这句相关的内容,想像合理即可）
13．因为讨生活的手艺人没有被生活压倒,对生活充满了执着的热望,所以吆喝声才会显得“甜美”；手艺人在困苦中求生存,在痛苦中品尝人生的真味,生活的艰辛又使吆喝声带有淡淡的感伤与辛酸无奈.（共4分,两方面各得2分,意对即可）
14．虽然他们干的是累活、脏活,但生活离不开他们；他们和我们一样都凭自己的本领生存、生活.我们应该平等地对待他们,自觉地帮助他们,尊重他们的劳动果实.（共4分,态度、理由各2分,意对即可）
（三）（共12分）
15．（1）老老小小的行人 （2）酒杯和酒筹交互错杂 （3）四面开着窗户 （4）南边有湖有山 （共2分,答对两个得1分,意对即可）
16．（1）人们只知道跟着太守游玩欢乐,却不知太守自有他的乐趣.（2）可以享受清风的爽快,可以得到冬日的温暖.（共4分,每题2分,有两处关键实词译错扣1分,每句扣满2分为止,意对即可）
17．作者用寥寥数语就勾画出滁州山中朝暮多变化、四季各不同的景色；独特的感受和认识是为景而醉,与民同乐.（共4分.景色、感受各2分,意对即可）
18．适合作者悠闲、自在的心意,所以取名为“可楼”.（共2分.只答适合作者心意得1分,意对即可）
三、作文（共40分）
19．一类卷 36－40分 二类卷 32－35分
三类卷 28－31分 四类卷 24－27分
24分以下慎打.建议切入分为31分.

ijrk

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