科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互 -------

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/05/01 19:27:56
科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互-------科学家发现两根平行导线

科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互 -------
科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象

(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).


(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互 ----------

;当通入电流方向相反时,导线相互--------


(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面 -----------

.(填“向里”或“向外”)
(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有 ------------

 的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变.
(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过 ---------

来实现的.


第二小题里的纸片在哪?还有什么叫“导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面”?

科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互 -------
(1),排斥;吸引;
(2),向里(如果是现在的情形,把“垂直于纸面”改为(垂直于屏幕)就贴切了);
(3),力;
(4),磁场.

科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互 ------- 如何证明两平行通电直导线的相互作用 两根平行通电直导线,通以大小不同的电流,两根导线受到的力一样吗? 两根平行通电导线产生磁场如何计算? 两根通电导线(电流同向)正中间有磁场么前两天碰到一个题,两根平行的通电导线电流同向,在他们中间垂直它们放一根通电导线,问这根导线的受力情况,答案是三根导线有趋近于同向的趋势 如图所示,在相距 10 km 的甲、乙两地,架设平行的两条通电导线.已知导线每千米的电阻为 4 Ω,现发现导线问发生短路,为了寻找短路位置,工人在甲地两线端加上 9 V 的电压,测得导线中的电流 为什么平行的两根电源线中有相反方向的电流通过,两根通电导线之间可能有相互作用的力 如图所示,跟一个圆环导线同一平面放置一个小磁针,导线通电后发现小磁针S极向纸面外运动,判断电流的方向. 年,丹麦科学家 发现了通电的导线能产生磁性 1820年,丹麦科学家奥斯特把通电导线靠近指南针,发现通电导线可以产生( ). 如图所示,两根长直的通电导线互相平行,电流方向相同,它们的截面如图所示,两根长直的通电导线互相平行,电流方向相同.它们的截面处于一个等边三角形ABC的两个顶点A和B处,两通电导线在C处 两根平行通电导线中间的磁场两根平心的通电导线,一个是点一个是叉,中间有个P点.每个通电导线的磁感应强度是2T,问P受到的磁感应强度为多少,方向?答案是4T.垂直纸面向下.为啥~ 如图所示,两根互相平行的导线a和b中,分别通有相同方向的电流,则两根导线互相()吸引还是排斥 如何知道通电导线与磁场方向平行?当通电导线与磁场方向平行,磁场不对通电导线有力的作用?如何判断他们平行?,是不是有一段导线和磁场方向平行就算? 两通电直导线的电流方向分别为a→b,c→d,两导线垂直但不相交两通电直导线的电流方向分别为a→b,c→d,两导线垂直但不相交ab水平放置可自由移动,cd竖直放置且固定不动,如图所示,通电后:A 两根平行通电直导线电流方向相同时两导线中的电流向两边分布为什么?能用安培力解决吗?还是磁场耦合的原因? 物理(洛伦兹力)如图所示,两根平行的通电直导线通过等腰直角三角形的两个顶点,两根导线中通过大小相等、方向垂直纸面向里的电流,每根导线在直角顶点产生的磁场的磁感应强度大小均 几个物理常识性问题.1.发现电流磁效应的科学家是谁?2.发现通电导线在磁场中受力方向规律的科学家是谁?3.发现电磁感应的科学家是谁?4.发现点电荷的相互作用规律的科学家是谁?