学数学用数学的数学日记怎么写
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/05/02 09:53:20
学数学用数学的数学日记怎么写
学数学用数学的数学日记怎么写
学数学用数学的数学日记怎么写
范文1（获奖）
中学数学,在生活中用数学.”是啊!在生活中我们总也离不开数学,如果不学习数学,就会闹出许许多多的笑话.
就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天,我起得早,妈妈让我帮她到楼下去买些早点,说完我就带着五元钱下楼了.来到楼下,买了早点,就付了钱.老板说：“这些总共是二元五角,我找你二元五角.”说完,就把钱交给了我,我见了,连忙说：“不对不对!你少给了我一元,应该找我三元五角才对呀!”老板听了,傻了眼,犹豫了一会儿,对我说：“小朋友,是你算错了,就是找你二元五角呀!”我一听,急得争了起来：“叔叔,是您算错了,明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘见了,用一口带有生气的方言,对我叫道：“瞧这孩子,年纪不小了,怎么连最基本的算 每当我走进校园,眼前就会出现十分醒目的一个牌子,上面写着一句话,那就是“在生活术都不会!”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来,我看了看,难过地跑回家,把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈.爸爸妈妈听了,也笑得前俯后仰,我生气地说：“连你们都笑我!”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你,这是因为你没理解,没去思考数学中的‘元角分’.那我问你两张五角等于多少.”
“一元.”
“那两张二元等于多少?”
“当然是四元喽!”
最后,我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真.从此我再也没犯过同样的错误.
这个笑话,我都不会忘记,它给我一个教训,永远印在我的脑海里.
同学们,一定要认真学数学,数学可不是那么简单的家伙.学后一定要记着：在生活中学数学,在生活中用数学.
（点评：小作者能联系自己买早点的经历,告诉人们“在生活中学数学,在生活中用数学”的感受,即学习数学知识与运用数学知识都要与实际生活紧密联系,纸上谈兵式的学习必然要闹笑话的.）
范文2（获奖）
前,我一直认为学习求最小公倍数这种知识枯燥无味,整天与求11和12的最小公倍数类似这样的问题打交道,真是烦死人,总觉得学习这些知识在生活中没有什么用处.然而,有一件事却改变了我的看法.
那是前不久的事了,爷爷和我一起乘坐2路汽车去青少年宫.就在车子快要出发时,1路汽车正好与我们同时出发,此时爷爷看前面的这两辆车,突然笑着对我说：“泽群,爷爷出个问题考考你,好不好?”我胸有成竹地回答道：“行!”“那你听好了,如果1路车每3分钟发车一次,2路车每5分钟发车一次,这两辆车至少要经过多少分钟后又能同时发车呢?”稍停片刻,我说：“爷爷,你出的这道题还缺一个条件：1路车和2路车的起点是在同一个地方.”爷爷听了我的话,恍然大悟地拍了一下自个聪明秃顶的脑袋,笑着说：“我这个‘数学博士’也有糊涂的时候,出的题不够严密,还是泽群想得周全.”我和爷爷开心地哈哈大笑起来．此时爷爷说：“那好,现在假设是同一个起点站,你说说用什么方法来解答?”我想了想,脱口而出：“再过15分钟.因为3和5是互质数,求互质数的最小公倍数就等于这两个数的乘积（3×5=15）,所以15就是它们的最小公倍数,也就是两路车至少要再过15分钟能同时发车.”爷爷听了,夸我：“答案正确!100分.”耶!听了爷爷的话.我高兴地举起双手.
这件事中,我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊.
评：在生活中学数学、用数学,是数学课标所提倡的理念之一.小作者与爷爷的教学问答,富有情趣,充满浓浓的亲情,让我们看到学数学是一件多么快乐的事!
晕有点绕口啊
111111111111.11111111111111.1111111111111111